计算机（儿童）-2010年春-振华-第五次活动 机器人-课程提纲

计算机-机器人教案
File:Textbook.JPG 志愿者信息
备课人	frolasue
邮箱	[1]
课程组	计算机
课程信息
上课日期	20100424
上课时长	50分钟
授课对象	振华学校
学生信息	12？

授课目标

熟练操作机器人软件，深入学习def，了解repeat，为下次跨栏做准备

授课内容

1． 复习程序界面基本操作
2． 什么是出错提示
3． 用Def写送报纸程序
4． 用Repeat简化写的程序

授课提纲

一、 质疑导入
经过了四次课程，大家都熟悉了机器人程序的操作了吗？谁知道每个按钮都是干什么的？谁又知道出错了应该怎么解决？
咱们看看如果输入以下语句会怎么样：
Move()
turn_off()
出错了是吗？谁知道应该怎样解决？
二、 你也能做魔法师
动画引入
让咱们先看一个小短片，名字叫做魔法师的学徒（四分钟，来自迪士尼幻想曲）。你们看懂了吗？米老鼠通过对扫把施魔法让它自己去挑水。如果我说你们也能施魔法，你们相信吗？
这节课咱们就来学学让机器人送报纸的咒语！
先看看之前咱们怎么写爬楼梯和下楼梯的程序吧！
程序一
这个程序有71行那么多……是不是看花眼了？咱们来仔细看看吧！
我会教你们念一些咒语来简化它。
先看看上楼梯的部分，那些内容是重复了很多次的呢？没错，就是这些！
turn_left()
move()
turn_left()
turn_left()
turn_left()
move()
move()
下面，就是见证奇迹的时刻，让我们念个爬台阶的咒语吧！
记得先把上次课学的右转的咒语加上：
def turn_right():
    turn_left()
    turn_left()
    turn_left()

def climb_up_one_stair():
turn_left()
move()
turn_right()
move()
move()

下面的程序变成这样
程序二
是不是还是有点长呢？咱们一起琢磨琢磨下楼梯的咒语怎么写吧！
def climb_down_one_stair():
move()
move()
turn_left()
move()
turn_right()
这样程序就可以简化成这样啦！
程序三
你们觉得这个咒语还有可能更简单吗？
咱们的思路是不是这样的？
爬上四个台阶
放下报纸
转身
爬下四个台阶

现在咱们只对爬一个台阶用了咒语，那怎么写爬四个台阶的咒语呢？答案非常简单哦！
def climb_up_four_stairs():
climb_up_one_stair()
climb_up_one_stair()
climb_up_one_stair()
climb_up_one_stair()

def climb_down_four_stairs():
climb_down_one_stair()
climb_down_one_stair()
climb_down_one_stair()
climb_down_one_stair()
这样咱们就完成了，看看最后简化的程序吧！
程序四
神奇吗？现在咱们只用短短七行就完成了（不包括注释）！而且这个程序是不是更容易让别人读懂呢？
三、 破解咒语
弄懂了怎么念咒语，咱们也来破解下别人的咒语吧！你们能看懂这几个咒语的意思吗？能给它起个更容易理解的名字吗？
程序五
四、 全课总结
这次课咱们学习了如何用咒语避免重复，下次课咱们会学习另一个避免重复的咒语，叫做repeat( 指令名称, 次数)，它比def简单，但是却有很好的效果，你们可以自己先琢磨琢磨怎么来用！
你们都知道刘翔吗？他最擅长的是跨栏，下次课咱们就讲讲怎么用魔法教会机器人跨栏好吗？

教学环境、材料需求

电脑、投影

助教需求

5名以上助教

参考页面

• 计算机（儿童）-2010年春-振华-第五次活动 机器人-课程总结
• 计算机（儿童）-2010年春-振华-第五次活动 机器人-助教反馈
• 计算机（儿童）-2010年春-振华-学生课堂表现

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