2012年春-愛加倍-美術-助教反饋

第一次活動

 

助教	課堂反饋
張二嘎	請原諒一個路痴,,,,,遲到了幾分鐘 經過我的摸索和丸子的協助終於安全抵達愛加倍...到的時候丸子已經在上課了,前面正在放一些有關春天的圖片，發現男生和女生的意見永遠不一致，女生說好看，男孩就一定說不好看，總之.....男生和女生的意見很不和諧，而且是群體性的~. 看了一會兒,孩子們就很是捉急，都嚷嚷著要趕緊畫畫，當時真心的以為他們都想好了自己要畫什麼呢,,,終於，丸子讓大家開始畫畫了,,孩子們很是高興，可是現在讓畫了，卻有好多同學不知道自己該畫些什麼了。 我跟孩子們坐在了一起，左邊的王同學挺活潑的，很大氣的開始畫柳樹，而右邊的晴同學，一直不說話，任憑我在旁邊無休止的跟她套近乎....... 問她打算畫什麼的時候，她緩緩地指著王同學的畫弱弱地說，我也想畫柳樹, 我也是頭一次碰到這麼赤裸裸的copy......。我開始給她講春天的故事,,,.................最後她沒畫柳樹,畫了一幅畫萬紫千紅繽紛多彩的春天~.... 王同學也換了蝴蝶和大山,她真心的好有想像力,,,灰濛濛的幾座山，山腰處分布著各種一坨一坨的白色不明物，她給我講，這是積雪~ 我後面還是跟了句,很漂亮~ 好多個孩子都弄好了，有個女孩拿著一個半成品的蝴蝶找我，說弄不完了,,要我幫她畫,讓她抓緊時間話，還來的及，我來幫他剪~最後畫完了，晴同學幫她剪了，她卻哇哇地哭了起來,,,,,而且越哭越帶勁~ 我問了半天還是只說了數學作業沒寫完,,,後來一個字都沒有說...............好憂桑~好憂桑~ 事實證明我的安慰是沒有作用的,,,,,後來的後來去了另一個屋子，她給我說他有多少作業,其實.....真心的不多，我這幾天要研究研究小孩的心理學了,,,,,,,
夜鳴豬
王濤Jesse
陳惜玉	哈哈 今天才來寫這個丸子、荒沒辦法忙嘛丸子、荒剛到的時候，被各種小朋友叫老師，很怪啊 但是也還挺爽。沒開始上課的時候，就有小朋友要我幫忙修壞掉的跳繩，問我呼啦圈用完該放在哪裡，~感覺！！哇！自己也是大人了哈哈哈哈哈啊哈哈哈 接著他們問我~老師 今天我們畫什麼~~我問他們想畫什麼，我以為是美洋洋灰太狼之類的，沒想到有孩子想畫古代的衣服，古代的美女啥的，還有想畫大自然的。哈哈 丸子、荒 第一次去愛加倍，感覺，哇 女孩怎麼那麼多，於是我坐在一個小男孩旁邊，我們這桌（不好意思我沒記住小朋友的名字。。。鯨魚。。。記憶八秒）有個短髮女生很自信，對於老師教的東西不是很CARE，很有自己的見解。各種見解。 其實是很好的事情啦，但是她不是特別懂得和團隊配合。這樣可不行噢~和別的小朋友借東西的時候稍微不是那麼禮貌，後來有叫她等別的小朋友用完再用而不是直接搶。叫別人幫忙要說謝謝。她也有變乖呢 哈哈。還有我旁邊那個小男孩，他總是覺得自己畫的不好，其實我是最喜歡他的畫，他把紙裁了N份 在每一份上畫了小圖案，一開始他總要我幫他畫 ，我堅持讓他自己畫，並且一直鼓勵他，後來我看到他完成的小卡片很驚喜，他用的顏色特別漂亮，小東西的形也畫得很有自己的感覺，好像他也越畫越自信了呢~~哈哈。。。整個過程我沒有幫他們畫任何東西，我只想要他們自己去創作所有他們想的東西，談不上引導吧，只能說是互相學習，因為過程中發現我早就沒有了小朋友對畫畫的這些熱情啊！！！！！！嗯 ，搭檔夜明珠就負責對岸的小朋友~~我就總結我這邊的啦~~哈哈。2013年8月20日 (二) 23:51 (CST)2013年8月20日 (二) 23:51 (CST)~這樣寫可以咩~~我不大知道要怎麼寫啊~就是寫點亂七八糟的感受啦丸子、荒
axedo

第二次活動

雨辰	小盒的課程內容很受歡迎 ，而且時間也剛剛好，就是三個桌的進度差的比較多，所以到中間之後就沒辦法統一講解，每個桌就只能靠助教來教了，可能因此紀律有些亂，不過最終大家都對自己的作品都很滿意呢~~
二嘎	今天早早的就來了愛加倍，剛進教室，發現有個孩子好認真哦，還在寫作業，然後弱弱地問了我一句，遙路老師呢？ 哈哈~遙路老師，愛加倍的孩子都盼著你呢~ 終於上課了，助教們坐進去的時候，男助教要坐進女孩子的那一桌，誰知卻激起了公憤，女孩子們都說，我們不要男老師，我們要女老師！！！這個....？我覺得下堂課可以試著讓男老師坐進去。 孩子們剛開始畫的時候，有個女孩子說要畫桃心，看到別人在畫熊貓，就又吵著要畫熊貓，我和他說要畫自己想畫的，不要總看別人的，他居然說，那他們不也在抄么？邊說邊哭，哭得越來越帶勁.....最後和她還是畫的熊貓~這個問題一直很嚴重，尤其是那些非超不可的，怎麼引導都無濟於事，目前尚未發現更好的解決辦法。 上次那個為了家庭作業而哭的女孩，這次又出問題了，一開始還挺開心，也有意圖去 照相，不知怎麼了，突然就沉默了，沮喪著臉，大家問什麼都不說，也不去合影， 拿著做好的掛件拆來拆去,,,,,,,看來以後要多關注她 總體來說還是很不錯的嘛~孩子們都很開心，很喜歡自己的作品，全靠干鉤啦....

第四次活動

金豬：個人感覺愛加倍的孩子年齡跨距比較大，所以畫畫出來的效果不同，相對來講女孩子更喜歡自己去做創意，認真一一些，畫出很多色彩斑斕的東西，男孩子更皮一些，跟喜歡去模仿別人做得好的東西，比如後來進入教室的幾個孩子都去模仿小8的螃蟹，而只有ZJK同學完全是自己畫的海龜曬太陽，同桌的您一個YSB也是模仿他的畫畫出的海龜。不過相對來講ZJK同學很有畫畫的天賦啊，他的海邊有貝殼有椰樹，海里還有海豚，水母和熱帶魚……不知道是教室開放的原因還是什麼，整個課堂孩子出現了流動性，有孩子上了一個半課跑掉了，有孩子在課上了一半的時候進來了……後進來的孩子不斷的擾亂課堂，老師發給貝殼畫畫也是胡亂畫了畫又跑掉了……坐在我旁邊的S同學還是我拽著不讓走才一直熬到下課的……羊羊主講的先發5個星星如果表現不好扣星星的方式不錯呢，雖然沒見過之前孩子是有多鬧，但是相對課堂還算比較安靜的了。

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