2011年秋-经纬学校-音乐舞蹈-课程总结
第一次活动[编辑 | 编辑源代码]
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课程回顾 | |||
| 课程名称 |
学生信息（实际人数、年级等信息） |
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| 授课人 |
助教 |
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| 教学计划是否完成 |
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| 课堂效果如何 |
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对下次课有什么要求或建议 |
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以下内容非必填项，可根据实际情况选填 | |||
| 备课/授课的宝贵经验和教训 | |||
| 课堂控制/纪律管理的经验和教训 | |||
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有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节 |
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第二次活动[编辑 | 编辑源代码]
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课程回顾 | |||
| 课程名称 |
学生信息（实际人数、年级等信息） |
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| 授课人 |
助教 |
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| 教学计划是否完成 |
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| 课堂效果如何 |
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对下次课有什么要求或建议 |
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以下内容非必填项，可根据实际情况选填 | |||
| 备课/授课的宝贵经验和教训 | |||
| 课堂控制/纪律管理的经验和教训 | |||
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有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节 |
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第三次活动[编辑 | 编辑源代码]
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课程回顾 | |||
| 课程名称 认识奇妙乐器与节奏 |
学生信息（实际人数、年级等信息） |
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| 授课人 |
助教 |
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| 教学计划是否完成 |
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| 课堂效果如何 |
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对下次课有什么要求或建议 |
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以下内容非必填项，可根据实际情况选填 | |||
| 备课/授课的宝贵经验和教训 | |||
| 课堂控制/纪律管理的经验和教训 | |||
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有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节 |
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第四次活动[编辑 | 编辑源代码]
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课程回顾 | |||
| 课程名称：音乐课 | 学生信息：应到21人，实际到18人 | ||
| 授课人：亦萱 | 助教：chenyn；周周Connie |
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| 教学计划是否完成：是 | |||
| 课堂效果如何：还不错 | |||
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对下次课有什么要求或建议：建议下节课音乐主讲可讲一些节奏、节拍类型知识，感觉孩子们在唱歌的过程中对节奏的掌握还是欠缺。 |
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以下内容非必填项，可根据实际情况选填 | |||
| 备课/授课的宝贵经验和教训：此次课为了维持课堂纪律，我把学生分为三组，无论从学生积极性方面还是互动方面都有着不错的改善，而且助教建议每一个助教负责维护一个学生再维持纪律的同时和学生们一起互动是个不错的建议！ | |||
| 课堂控制/纪律管理的经验和教训：助教建议每一个助教负责维护一个学生再维持纪律的同时和学生们一起互动是个不错的建议！ | |||
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有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节 本节教学内容回顾 学生送了我两朵花~感动ing。。。 |
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第五次活动[编辑 | 编辑源代码]
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课程回顾 | |||
| 课程名称 音乐课 |
学生信息（实际人数、年级等信息） 应到21人，实到17人 |
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授课人 杨晓锋 BLUEBLOOD |
助教 亦萱 含笑幻子 zhangjie 周周Connie 王涛 |
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| 教学计划是否完成 |
基本完成 | ||
| 课堂效果如何 |
因为新人热情较高，则临时改成小风老师主讲,鉴于是新人，所以对课堂控制力还很欠缺，学生有时会听不懂老师讲什么，后深入补充，效果还可以。学生热情较高，对于学习歌曲比较感兴趣。 | ||
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对下次课有什么要求或建议 |
增强课堂控制力，把握课程进度，所授课程希望不要专业性太强，把控好知识体系，系统性讲解，教授学生歌曲之前应该提前问学生会不会唱，以免临时修改歌曲，影响课堂效果和课程进度。主讲应该注意对学生的称呼，“小妹妹”“小朋友”一类的词汇最好不要出现在课堂上。毕竟我们是老师，要注意对学生的语言。 | ||
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以下内容非必填项，可根据实际情况选填 | |||
| 备课/授课的宝贵经验和教训 |
上课要交给学生的歌曲材料应该提前准备好，例如歌词，应该打印出一人一份...之前教的歌曲是主讲考虑不周，在此本人李瑾作检讨。另外，学生虽然想表现的自己很成熟，懂的很多，但终究她们还是孩子，教的歌曲还是应该以欢快积极向上为主，应学生要求，《猪之歌》为不二首选。边唱边跳最好。增加提问环节，如上课内容涉及到音乐基础知识，我认为，还是应该回归课堂教育，让孩子们做好笔记。讲完之后，还是应该有个小测验，以此增加学习效率，让学生在我们的课堂除了收获快乐也能不同程度的收获知识. | ||
| 课堂控制/纪律管理的经验和教训 | 因音乐舞蹈班的学生都为女生，所以课堂纪律相对比较好管理，但是女生身体相对较娇贵，如果课间活动太剧烈，第二节上课的时候学生容易着凉，感冒，所以请助教老师注意控制课间学生的情绪，不能做剧烈运动，再加上学校条件有限，如果学生身体感觉不适，找杯热水都会变成一种奢望。为了学生的身体健康着想，我们应该控制学生的兴奋程度。 | ||
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有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节 |
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第六次活动[编辑 | 编辑源代码]
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课程回顾 | |||
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课程名称 舞蹈音乐 |
学生信息（实际人数、年级等信息） 应到21人，实到15人（因当天早上有小雨，很多学生以为没课就不来了） |
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| 授课人 可懿 李瑾（BLUEBLOOD) |
助教 亦萱 含笑幻子 颜颜 王涛jesse 兰晴子 张倩 |
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| 教学计划是否完成 |
基本完成(可懿老师比较忙，总结暂由李瑾代笔） | ||
| 课堂效果如何 |
因为这周要拍大艺术组的宣传片，所以对舞蹈课的进度可能有一些影响。第一节是舞蹈课，可懿老师带领孩子们跳她自己编的舞蹈，舞蹈很好看，难易程度也比较适中。第二节课的后半段为音乐课，把之前教过的歌的歌词都发给了学生，为了这几张纸孩子们已经期待很久啦~看到她们拿到歌词后开心的表情，我真的也特别开心，重温了之前学过的歌曲，为了配合我们拍宣传片，她们努力了一小下就把歌词记住了，灰常嗨皮！大家唱的很好很投入也很认真。 | ||
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对下次课有什么要求或建议 |
希望要去舞蹈课当助教或者旁听的老师们，上课之前联系一下可懿老师哈，简单了解一下可懿老师要教的内容，这样上课的时候可以发挥助教的作用。（下次上课的时候录一段可懿老师的舞蹈视频，放到论坛上，以供大家学习） 因为这个班的孩子是由音乐和舞蹈班组合在一起的班级（因却主讲），所以学生中间存在一定的分歧，有的孩子喜欢音乐，有的孩子喜欢舞蹈。我们班的孩子最希望的就是这两节课可以一节音乐，一节舞蹈。给力主讲快快出现吧，等主讲够了，我们是不是可以实现孩子们这个愿望呢？ | ||
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以下内容非必填项，可根据实际情况选填 | |||
| 备课/授课的宝贵经验和教训 | 下周还是舞蹈课，还是那句话，助教旁听联系可懿老师呦~ | ||
| 课堂控制/纪律管理的经验和教训 | 希望舞蹈助教和旁听可以固定关注几个学生，及时纠正他们的动作。还有，大家注意！我们绝对不能让我们班的学生在课堂上出现骂人，脏口的显现，一旦发现必须严厉制止！绝不含糊，女孩子有时候也是需要管理的。 | ||
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有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节 |
这节课发歌词，虽然只是每个人三张歌词，但我能看到她们对这几张歌词的珍惜...小小的举动，我很感动....莫名的感动....我们班的孩子皮筋跳的很好哦，比老师们强多啦，反正我一跳就是各种绕，各种纠缠在一起，解都解不开的那种...不服老是不行啦！最后，我们音乐舞蹈的大家庭一定会逐渐壮大的，表扬靠谱新人，希望在今后的课堂上都能看到你们的美丽身影~加油↖(^ω^)↗fighting! | ||
第七次活动[编辑 | 编辑源代码]
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课程回顾 | |||
| 课程名称 |
学生信息（实际人数、年级等信息） |
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| 授课人 |
助教 |
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| 教学计划是否完成 |
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| 课堂效果如何 |
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对下次课有什么要求或建议 |
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以下内容非必填项，可根据实际情况选填 | |||
| 备课/授课的宝贵经验和教训 | |||
| 课堂控制/纪律管理的经验和教训 | |||
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有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节 |
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第八次活动[编辑 | 编辑源代码]
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课程回顾 | |||
| 课程名称：音乐舞蹈 |
学生信息（实际人数、年级等信息） 应到21人，实到17人 |
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| 授课人 BLUEBLOOD |
助教 千岛沙拉 小风 亦萱 荷风 王涛jesse 可懿 小风+1 周周Connie 亦萱+1 |
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| 教学计划是否完成 |
基本完成 | ||
| 课堂效果如何 |
本来这两节课的计划是第一节让小风老师先讲半节课，可后来看到小风老师的讲课热情没有很高，再加上马上就结课表演了，所以把之后的课程提前进行。千岛给学生们介绍吉他，之后讲了一些由吉他引发的一些音乐历史及音乐知识，效果还是很不错的。总体来说我们班的学生对于音乐课是非常感兴趣的，还没到上课时间，她们已经坐好准备上课了，这是让我十分意外，也十分开心的。上节课出现的强歌词的现象也没有再发生过。第一节，趁着教室里的助教还没有很多，我跟千岛着实带着孩子们嗨皮了一把~噗哈哈，咳咳，我正经一下，我们和学生一起分别演绎了抒情版，雷鬼，还有摇滚版的虫儿飞，整个课堂气氛high到极点~在我已经累到气喘吁吁的时候，问她们会不会有点累，咱来点不那么消耗体力的成不？她们总是会很整齐的回答我：不！累！继续！让我这个老年人情何以堪了...第一节课的最后，我们终于开始走文静路线，开始学习《猪之歌》，对于千岛老师“猪爷爷”这个称号，我表示，真的跟我没关系...孩子们学的很快，很认真，在第二节课的时候已经学会两首歌了，《猪之歌》和《豆豆龙》，在临下课还设有十分钟的时候可懿老师教了孩子们一点豆豆龙的舞蹈，为结课演出做准备。 | ||
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对下次课有什么要求或建议 |
下节课的任务就是准备结课的表演了，把歌曲再给她们巩固的记一下，舞蹈动作也需要规范。 | ||
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以下内容非必填项，可根据实际情况选填 | |||
| 备课/授课的宝贵经验和教训 | 还有两节课了，就不需要再讲一些乐理什么的了，开心最重要吧，每节课都有慕名而来的新学生，一般来的登记一下都直接进班上课了。下节课再认真记一下孩子的名字！ | ||
| 课堂控制/纪律管理的经验和教训 | 纪律还是要再管一下的，有一个小女孩叫刘欣雨，长的是班里我认为最漂亮的小姑娘了，就是太不老实，这两节课，仰仗教室大，抱着个凳子满屋溜达，到处都是她的位置...下节课重点注意一下 | ||
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有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节 |
要说感动的，有趣的真的太多太多的，我能叨叨一个小时...但是还有伤感的，早上我跟千岛老师先到的学校，想先合一下伴奏。把东西放在教室准备去别的班搬椅子的时候，我们班一个小姑娘拉着我的手说：“老师，别的学校发新衣服了，特别好看，特别暖和，每个学生都有，为什么我们没有啊，我也想要，老师，我也想要，真的。”这句话我真的不知道应该怎么接下去，看着她眼圈红红的，我只能说你好好学习，长大咱自己买，她点了点头，拉着我回教室了。我不知道我应该以什么心情来面对这个对话，抱抱她，暂时先忘掉，毕竟我还要上课。上课的时候讲到布鲁斯，孩子们竟然全都听成了“吐司”，好吧，我不知道是千岛老师的舌头有问题还是孩子们耳朵有问题，总之我知道她们是一群小馋猫~在我们一起起立边唱边跳摇滚版的虫儿飞的时候，我们疯子的本性暴露无遗！O(∩_∩)O哈哈~ 课间，跳皮筋是我们班最嗨皮的一项活动，热闹的气氛总是能吸引其他课的老师来我们这围观，所以课间我们的教室总是人满为患的，有一个志愿者说，别的教室都特冷，就我们教室又大还特别暖和，嘻嘻嘻嘻，这是为什么为什么呢？哈哈，人气旺嘛~ 我们班总是第一个上课，最后一个下课的班级，每次我宣布下课的时候，她们总是意犹未尽的，搞得我也特不愿意走...嗨，大家都很开心就对啦~~临走的时候，我跟她们讲，结课的时候会有小礼物送出哦，她们就执着的揪着我问东问西的，最后得出的结论是她们竟然想要面包，这些小馋猫~老师就是破产也会满足你们这个小愿望的，在这里我向组织保证，不会花太多钱，这个绝对不算私自给学生买礼物~嘻嘻Jemmun | ||
第九次活动[编辑 | 编辑源代码]
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课程回顾 | |||
| 课程名称 |
学生信息（实际人数、年级等信息） |
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| 授课人 |
助教 |
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| 教学计划是否完成 |
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| 课堂效果如何 |
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对下次课有什么要求或建议 |
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以下内容非必填项，可根据实际情况选填 | |||
| 备课/授课的宝贵经验和教训 | |||
| 课堂控制/纪律管理的经验和教训 | |||
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有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节 |
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第十次活动[编辑 | 编辑源代码]
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课程回顾 | |||
| 课程名称: | 学生信息（实际人数、年级等信息 | ||
| 授课人： | 助教： | ||
| 教学计划是否完成： |
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课堂效果如何： |
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对下次课有什么要求或建议： |
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以下内容非必填项，可根据实际情况选填 | |||
| 备课/授课的宝贵经验和教训： | |||
| 课堂控制/纪律管理的经验和教训： | |||
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有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节： |
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