志願者培訓材料-匯總

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1. 新人培訓=== 面向未參加過活動的新人，新人快速了解陽光的有效途徑，由團隊組負責，一般情況下每個月組織一次。

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2. 課程組培訓=== 各個課程組負責組織的培訓，主要面向有意了解參加該課程組的新人，介紹課程組情況，分享上課經驗和感受。

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3. 項目負責人培訓=== 培訓各項目負責人，統一項目流程，交流項目經驗，分享活動感受，由項目組負責。

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4. 對外培訓=== 將陽光在活動和課程中積累的經驗分享給其他組織和志願者，通過更多的交流互相學習提高。

培訓內容的劃分

陽光的培訓內容可以分為六個部分：
1. 公益 http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-831.html
2. 孩子 http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-832.html
3. 陽光 http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-833.html
4. 課程 http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-834.html
5. 項目活動 http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-835.html
6. 志願者 http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-836.html

每部分的內容又大致可以劃分成五個方面：
1. 理念
2. 概念
3. 流程
4. 技巧
5. 感想 http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-837.html

	理念	概念	流程	技巧	感想
公益	「隨心所往，力所能及」	什麼是公益； 弱勢群體及其現狀； 針對兒童的民間公益；
孩子	他們和普通的孩子一樣。	打工者和打工子弟； 打工者聚集社區； 打工子弟學校；		兒童心理；
陽光	「讓教育成就夢想」	發展歷程； 關鍵字（特色）； 現狀； 組織結構； 「周末課堂」； 「觀察團」； 「一鍋燴」等；	新人註冊流程； 新人引導流程；
課程	快樂引導遠大於只是教學。	課程組介紹； 各組課程設置； 授課方式； 新人試講；	備課和上課流程； 新人試講流程； 新課程開發流程；	教育； 主講： 備課、授課和控堂； 助教： 與孩子交流，觀察孩子，記錄孩子表現； 項目負責人： 與學校和課程組的協調和溝通，組織活動，管理志願者，對活動的記錄和總結；
項目活動	細心，耐心，責任心	陽光項目； 項目組作用； 項目負責人； 「家長通知書」； 召集帖和總結帖； 現有項目介紹；	項目活動流程； 新項目開放流程；
志願者	首先我們是一個老師，其次才是孩子們的朋友。	志願者要求； 主講和助教職責；	新人成長之路；	志願者應該秉持的心態。 陽光論壇和百科的使用。

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1. 新人培訓===

側重點：公益、陽光和志願者，理念、概念、流程和感想。
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-721.html

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2. 課程組培訓===

側重點：孩子、課程和志願者，流程、技巧和感想。

1) 語文組http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-723.html

2) 英語組 http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-724.html

3) 興趣組 http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-725.html

4) 經濟組 http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-726.html

5) 藝術組 http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-727.html

6) 計算機組 http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-728.html

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3. 項目負責人培訓===

側重點：項目，流程、技巧和感想。
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-722.html

4. 對外培訓

側重點：課程、項目和志願者，流程和技巧。
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-872.html

常見問題FAQ

http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-838.html

培訓有關素材

http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-839.html

參考頁面

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