2012年春-信心-計算機（教師培訓）-課程總結

第一次活動

課程回顧
課程名稱	計算機	教師參與信息（實際人數等信息）
授課人	liuyanchao01 小鑫fight	助教     giswt               Breezefu
教學計劃是否完成	是
課堂效果如何	一、基本狀況： 有三位年齡比較大的老師，加上校長共四位（校長臨時有事，只待了幾分鐘就出去了），他們的計算機的水平可以說是0基礎。需要教授基本知識，甚至鼠標的操作，輸入法的切換等。剩下的都有些辦公軟件的基礎，他們中有一部分接受過上學期陽光的課程，還有一部分比較年輕，接受能力高，自己會點。 二、授課情況： 由於事先對教師們的計算機程度不很了解，所以第一節課主要講辦公軟件的作用，引入辦公軟件。用時20分鐘。之後進行了新建幻燈片，使用幻燈片背景庫修改背景兩個知識點的講解與練習。課前3分鐘簡要講解了為幻燈片添加圖片背景的步驟，作為課後聯繫內容。 三、課堂情況： 由於是對老師培訓，所以沒有維護課堂秩序等問題，但是因為有年量較大的老師參加學習，他們對計算機相關知識的接受速度較低，授課速率也不宜太快。最開始我們想的老師接受能力高，課堂上可以講更多知識點的想法是不可行的。 四、現場問題 由於課前我們只是把計算機打開，沒進行其他檢查，導致學員到了後才發現有個電腦鍵盤是壞的，好在有多餘電腦，沒耽誤時間。以後我們可以開機後順便看看鼠標鍵盤的問題，因為我去過的幾次課都遇見過鼠標鍵盤壞掉的情況。
對下次課有什麼要求或建議	課前準備時 檢查一遍電腦的鼠標鍵盤是不是好用。由於有一半以上老師有一定的ppt基礎，我們以後的課堂上可以提供一個ppt的實例，以及素材給有基礎的學員，讓他們在課上按照實例製作一個ppt，可不必聽講，有助教在一旁指導，通過實際操作發現不熟練或不清楚的部分，由助教完成解答。而0基礎學員則聽主講授課。這樣可以解決學員程度不同的問題。同時助教需重點關注幾位0基礎的學員，課堂練習的時候呢，他們都需要助教過去親自指導。
以下內容非必填項，可根據實際情況選填
備課/授課的寶貴經驗和教訓	講課過程中還是需要盡量與老師對視，克服自己的恐懼心理。備課前應該全面的了解學員的情況，有針對性備課！
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓	由於是給老師講課，所以課堂紀律不用擔心
有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節	今天主動來了一位老師，跟我說幫我們進行助教的工作，但是由於我有事，第一節課後就走了，沒來得及問叫什麼！

第二次活動

課程回顧
課程名稱	計算機	教師參與信息（實際人數等信息）	8人
授課人	liuyanchao01	助教	giswt，xiansweety，七彩陽光
教學計劃是否完成	是
課堂效果如何	一、學員情況：學生基本分為三類，一類是具有ppt操作基礎，不必聽課，直接自己練習的學員。一類是無ppt操作基礎，但是可以跟着課堂進度進行學習的學員。還有一類是年齡60左右，電腦零基礎的老學員，他們跟不上課程進度，由助教進行一對一幫助教學。 二、課堂情況：不存在課堂紀律等問題，除了現場投影儀風扇聲音過大之外沒有特殊情況。 三、提前完成了計劃內容，所以有時間對上次課的課程進行的全面的複習。
對下次課有什麼要求或建議	最好能多來一到兩位助教，因為我們需要對年齡大的兩位老師進行一對一教課。
以下內容非必填項，可根據實際情況選填
備課/授課的寶貴經驗和教訓	上課的時候一定要注意考慮老學員的接受能力，他們接受比較慢，所以要盡量放慢語速等。 課堂上應盡量與學員進行眼神的交流，因為通過看他們的眼神能夠感覺出他們是否能夠領會知識點內容。
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓	教師課，紀律沒得說
有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節

第三次活動

課程回顧
課程名稱		教師參與信息（實際人數等信息）
授課人	大盼子；squirrelRao	助教	豬豬； Lee
教學計劃是否完成	是
課堂效果如何	通過兩節課對PPT動畫、幻燈片切換和動作按鈕使用的講解，老師們都基本掌握了使用方法，布置的課堂練習題都能按要求作為。年紀較大的老師學習速度稍微慢一些。但在助教老師的幫助下也都能跟上。 同時，課堂紀律非常好。
對下次課有什麼要求或建議	上課的知識點可以精簡一些，盡量能留出一定的課堂時間讓老師們做課堂練習。 除了電子課件之外，最好能有一些紙質的課件打印給老師們，這樣他們在課堂結束之後也能有很好的複習資料和參考。
以下內容非必填項，可根據實際情況選填
備課/授課的寶貴經驗和教訓
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓
有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節

第四次活動

課程回顧
課程名稱	計算機	教師參與信息（實際人數等信息）
授課人	SquirrelRao；liuyanchao01	助教	豬豬；xiansweety; giswt
教學計劃是否完成	是
課堂效果如何	延續了以往課程的情況，學員表現良好，經過四次課程的培訓，現在參與課程的老師除了兩位年齡較大的 以外，都能夠良好掌握我們教授的課程，並具備了自己製作ppt的能力。接下來準備進行表格製作的講解。
對下次課有什麼要求或建議	本次課程饒主講準備了打印出來的ppt講稿，非常受老師們歡迎，他們希望以後的課程也能有這樣的ppt講稿，方便他們課後進行練習使用。
以下內容非必填項，可根據實際情況選填
備課/授課的寶貴經驗和教訓
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓
有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節

第五次活動

課程回顧
課程名稱    信心教師培訓 </P></TD>	</TD>	教師參與信息（實際人數等信息） </TD>	</TD></TR>
授課人                  liuyanchao01</TD>	<P>	助教 豬豬，白龍，xiansweety
教學計劃是否完成	否，有一個小的知識點，沒來得及講。需要下節課的時候補上。
課堂效果如何	良好（課後評價，如果100分是滿分，那麼教師培訓的課堂紀律就是100分）由於excel的知識點不成系統性，所以授課時，兩位年齡較大的學員反映說感覺知識點雜又亂，記不住，其餘教師反響均良好，感覺他們都能良好的跟上課程進度，並且有幾個老師已經有一定的excel操作水平。 此次課堂練習的時候，給學員們詳細的明確了練習的內容，這起到了很好的效果，這樣能夠讓學員緊跟教師節奏。 課前簡單提了下練習的時候，助教可以通過眼神，舉手等方式給主講進行反饋，讓主講知道他們練習的可以了，然後再繼續講解下一個知識點，但是效果不理想，不知道什麼原因，一直沒有看到助教的反饋，感覺他們一直在忙着講解，好像學員有問不完的問題，這個希望助教在反饋上說下自己的感覺。
對下次課有什麼要求或建議	下節課的時候補上這次沒講的知識點，是數字格式。
以下內容非必填項，可根據實際情況選填
備課/授課的寶貴經驗和教訓
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓
有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節	這節課間聊天的時候，較老的一位老師跟我們講，已經能夠自己獨立製作簡單的ppt課件了，瞬間感覺特有成就感！

第六次活動

課程回顧
課程名稱	計算機	教師參與信息（實際人數等信息）
授課人	liuyanchao01 大盼子	助教	白龍，xiansweety
教學計劃是否完成	是
課堂效果如何	良好的完成了計劃授課內容，今天來上課的學員比較少，一共只來了6位，所以課堂壓力也就相對小了很多，第一節課大盼子講了函數算法的應用，主要是求和函數和求平均函數，大盼子講課感覺非常不錯，課堂脈絡等都非常清晰，對於課堂內容的引入，知識點的講解，我覺得有很多地方需要跟大盼子學習。第二節課講的是排序功能的使用，由於這次安排了相對多的時間進行練習，所以根據課堂情況看，學員們已經可以獨立的進行求和、求平均以及排序的操作了。課後我們課堂十分鐘討論的時候，邀請了學員們一起參加，但是他們可能比較不好意思或者是怕打擊我們的自信心，所以並沒有提出什麼實質性的建議或意見。
對下次課有什麼要求或建議	放大鏡的功能，主講們可以考慮用一下
以下內容非必填項，可根據實際情況選填
備課/授課的寶貴經驗和教訓
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓
有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節

第七次活動

課程回顧
課程名稱	計算機	教師參與信息（實際人數等信息）
授課人	liuyanchao01	助教	giswt，breezefu
教學計劃是否完成	是-
課堂效果如何	課堂效果良好，課上主要內容是進行課堂練習，通過練習來看，大部分老師能夠獨立完成要求的操作，也就是說他們掌握了excle的基本操作技能，這是我們看到後十分欣慰的。但是同時課上發現，我們一直忽略了一個問題，那就是部分學員對鍵盤操作沒有根基，連最基本的指法都沒有了解，這個需要我們在下次課的時候講解引入下，方便學員們課後自我練習。
對下次課有什麼要求或建議	介紹下鍵盤以及指法等
以下內容非必填項，可根據實際情況選填
備課/授課的寶貴經驗和教訓
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓
有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節

第八次活動

課程回顧
課程名稱	計算機	教師參與信息（實際人數等信息）
授課人	liuyanchao01	助教	白龍、xiansweety、 豬豬、wycjw1990
教學計劃是否完成	按計劃進行，授課情況和預計情況一樣，時間不夠沒來得及講作圖部分，所以臨時改講了插圖的相關操作。其餘都按計劃完成。
課堂效果如何	在這裡我要做出檢討，由於事先感覺word十分簡單，不需要進行太多的備課，所以導致在講課的時候，有多處知識點由於掌握的不夠仔細導致沒能進行良好的講解，下次課一定要吸取教訓。整堂課程下來教師們能夠跟上授課的進度進行學習，但是普遍反映知識點多又雜，他們能夠跟上但是課後估計會忘掉很多，對於這個問題我們課後討論覺得沒有特別好的解決辦法，只能提醒各位學員多做練習。同時在授課的時候發現有的學員對基礎知識掌握已經很全面，所以對我講授的知識不是很感興趣，覺得下節課有必要增加一部分較有難度的知識點，以照顧到具有一定基礎的學員。本次課程兩位年量較大零基礎的學員均請假，所以全程都沒有特別難講，或者學員無法理解的內容，感覺講的很順。
對下次課有什麼要求或建議	稍微增加一點較有難度的知識點，以照顧比較有經驗的學員。同時下節課是結業課了，希望大家給點結業課授課形式的意見。
以下內容非必填項，可根據實際情況選填
備課/授課的寶貴經驗和教訓	這次課一共只來了五位學員，而四個助教一個主講加起來也五個了，可以一對一講授，我們這次陣容很強大，真希望能保持下去。
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓
有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節

第九次活動

課程回顧
課程名稱		教師參與信息（實際人數等信息）
授課人		助教
教學計劃是否完成
課堂效果如何
對下次課有什麼要求或建議
以下內容非必填項，可根據實際情況選填
備課/授課的寶貴經驗和教訓
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓
有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節

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