2010年春-平西府-期末总结表

填写人：Margaret

填写时间：2010.7.22－2010.7.24

活动开展情况概述	活动开展时间	2010年3月13日——2010年6月5日
	活动次数	9次（清明节、五一节放假，五一后的两周因安全问题停课）
	课程设置情况	开设6门课，7个教室。趣味经济学（6年级），英语（初一），音乐（一年级），计算机（4、5年级），国学（4、5年级各一个班），美术（2-5年级，先是2个班，后来合并）
	总课时	2*（6*9-1）=106课时（音乐8次课程）
出勤统计	学生人数	共191人
	学生总人次	738人次
	志愿者人数	共184人
	志愿者总人次	332次
	主讲老师总数	38人
	主讲老师总人次	80人次
	新人总数	73人
	新人参加2次及以上总数	14人
物资情况总结	物品剩余清单	胸牌：主讲 6个 助教 14个 资料包：现场负责人 国学*2 英语 趣味经济学 计算机 美术 音乐 新人培训资料2份+组长联系方式若干 花朵成长笔记、助教反馈表、学生名牌若干 胶带一卷，圆珠笔两支 阳光志愿者会旗一面+贴画4张
	物品损耗情况	项目负责人的2个胸牌没找到
	学期结束后物品存放在何处	美术的资料包在文锦那 音乐的在小邦那  其余的在seven那
经验与问题	活动的组织、流程方面	本学期活动开展情况总体还算顺利，共进行9次课，中间因安全问题停课两次。但开设课程较多等问题还有待进一步商榷及解决。
	课程设置方面	本学期平西府开设国学（分4、5年级），英语，趣味经济学，计算机，美术，音乐共6门课。各学科总结详见立夏之“2010年春季平西府弘立学校学期总结”。 由于本学期开设的课程门数略多，每个课堂学生人数过多。导致场面比较混乱，学生不珍惜周末课堂的机会，也就引发缺勤、换班等一系列问题，同时也增加了学校管理的负担。 对此校方与我们均认为2-3门课程比较合适，每门课10-15人。 对下学期开课的初步需求：希望能开设艺术类的课程，如音乐美术。由于学校没有科学课，对兴趣组科普课也比较欢迎。
	与学校的沟通方面	学期中与校方沟通较少，为此我们在最后一节课与校段老师进行简单访谈，并于结课后专门赴平西府与校方进行较为全面的沟通，均起到良好效果。沟通内容详见平西府第九次总结贴中的访谈整理，和“6月26日平西府沟通总结”。
	学生管理方面	学生的流动性仍然是一个难以忽略的问题。有些孩子课程中间无故缺席在安全上也造成较大隐患。 关于学生缺勤。日常教学中的处理方法：老师在早晨考勤结束后及时电话通知家长，若无法接通要进行多次尝试，并做好记录。 对此校方与我们商议的初步建议是：i. 参考日常处理方法，与家长电话沟通。ii. 对学生提高要求，旷课2次进行停课处理。（这个可能会导致学生流失，需要与课程组同学交流下）iii. 阳光志愿者提出希望学校配合进行周五下午预点名，进行出勤情况统计、学生请假等。学校表示可以配合。 iiii.最好的办法还是让家长重视周六阳光的课程，最好阳光有机会向家长当面介绍阳光和阳光课程。 另外，课前组织学生排队、课间防止学生乱跑疯玩等细节工作有待加强。
	志愿者管理方面	本学期平西府志愿者共184人，参与人次332次，其中新人73人，参加两次及以上的新人达到14人。大家继续保持积极主动，促成了平西府课程的顺利进行。 校方提出阳光志愿者标识不明显，给人感觉组织性不强，比较散乱，同时也不利于我们自己的管理。 有时在课堂上志愿者太多，助教太多，容易分散学生注意力，下学期是否限制志愿者出勤人数讨论中。
	其他问题	1、 安全问题：鉴于最近校园安全事故频发，日常活动中本身存在的安全隐患等因素，平西府安全问题成为校方和我们共同关注的重要问题。学校建议签订安全协议（家长，学校，阳光）。一方面明确责任，一方面引起家长足够重视。关于安保，学校希望我们与校门卫一起完成课前站岗和课间安全监督工作；另外制作安全预案。 2、 补贴问题：这是我们在6月26日与校方沟通时校方提出，更方便调配老师配合我们的工作，这一点阳光内部仍然存在争议，尚无明确定论。
整体总结	项目负责人简评	我觉得总体上来说只能是刚刚及格，最主要的一个问题是我们制定的规范流程实施不好，觉得志愿者还不如学生有组织。还有期末总结的时候和学校沟通的时候发现的问题，希望从下学期开始我们能够纠正。
	校方反馈	总体来说校方还是认可阳光，承认周末课堂是有好处的，但不想压力很大。认为这学期做的没有以前好，有我们志愿者和课程方面的问题，也有学校组织方面的困难带来的影响。下一步合作也可以，但可能我们要做出更多努力。
	其他反馈(志愿者、学生、家长等)
下学期计划

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