陽光電腦課-編程入門-scratch

課程目標

1 讓孩子們知道使用計算機還可以做更多的事情（核心目標）
2 潛移默化的掌握過程式編程的三個基本結構：順序、分支、循環

課程大綱

第一節課：在Etoys過關挑戰中感受和認識計算機編程

                    不糾結於Etoys的介紹，在主講老師的引導之下，讓孩子們完成Etoys中已有的“初學者挑戰”（Etoys Challenge Novice）中設計好的關口，在動手實踐中讓孩子逐漸認識其對計算機編程的直觀和感性認識。

                   “新手挑戰” 是Etoys編程軟件中自帶的一個入門學習模塊，可以幫助編程和Etoys初學者漸進的學習到如何編程。總共有7個漸進的關口。

     第二節課：銜接Etoys過關，引入和介紹Scratch，完成Scratch走迷宮

                    完成了Etoys中較為經典的“初學者挑戰”教程之後，引入Scratch，並使用Scratch完成一個走迷宮的關口，一是為了與Etoys部分有很好的銜接；二是對所學內容做一個綜合的鞏固；三是引入Scratch

     第三節課：補充Scratch的介紹，展示各種有趣的Scratch程序，引入彈力球小遊戲並作為結業作業

                    根據之前一節課的內容，對Scratch的介紹做一個補充，然後給孩子們展示一些有趣的Scratch小程序，讓他們知道Scratch還可以做更多事情。最後引入彈力球小遊戲，並作為Scratch的結業作業

     第四節課：完成彈力球小遊戲的製作
                   輔助孩子們使用Scratch製作並完成彈力球小遊戲。