第四次活动

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2013年8月20日 (二) 20:55小邦讨论的版本

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上课准备提纲
志愿者信息
备课人 小邦 Email/MSN 286586335@qq.com 所属课程组 艺术组
课程信息
课程名称 音乐 上课日期 2010—4—17 上课时长 两节,一节四十分钟,中途休息二十分钟
授课对象
平西府弘立小学阳光音乐班的孩子 学生信息 15人
是否已了解上次课的授课情况(Y) 本次课的教案是重复使用已有教案吗(N)
授课目标 歌唱为主,让她们在放声歌唱的过程中感受快乐;辅助一些简单的乐理知识,重点又放在节奏感的培养;另外,增加了拓展与赏析的内容,提高孩子的综合音乐素养。
授课内容 把课堂分为三块内容:音乐知识的学习,包括简单基本的乐理知识;唱歌,歌曲的学习;拓展与欣赏。这次课的音乐知识部分,巩固上节课学习的大调音阶,让孩子们更准确的唱出七个唱名的音高,歌唱部分继续学习《洋娃娃和小熊跳舞》与四拍子的打法相统一。;拓展与欣赏部分,让孩子们重温上次课的弦乐器,并新认识几种木管乐器。
授课提纲 1, 上课铃响后,让孩子们温习下上节课学过的歌曲《小星星》,起到一个热身的作用,让孩子们进入角色中来。
2, 回顾大调音阶,让孩子们在一个调里唱七个唱名,提高音准。
3, 通过合作演奏的游戏,强化她们对所学歌曲的节奏型的体会。
4, 学习《洋娃娃和小熊跳舞》,让她们能够准确把握每个音符的音高,并通过独唱、分组唱、齐唱等方式,熟练记忆。
5, 以听音响,回答问题的形式,回顾所了解的几种弦乐器;放图片,听音响,看视频并且画简笔画,去认识几种新乐器。
教学环境、材料需求 笔记本,音箱,电子琴,答题板,马克笔等。

助教需求 一到两个助教,维持班级的纪律;与孩子做近距离的沟通,尤其是帮助腼腆的孩子尽快融入进来。


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