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出自阳光百科
在2013年5月14日 (二) 16:31由立夏對話所做的修訂版本

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第四屆免費師範生教育教學能力大賽


 大賽分組進行,每組10-11名學生,三個評委等 !

        時間:2013-05-12

        地點:逸夫科技樓五層微格教室

        對象:面向大三教育技術學專業的學生

        科目:中學信息技術課程(節選)

        環節:即興演講、模擬授課、評委提問

        評價方式:

        教學方案設計共計40分。評分標準:教學目標—學情分析—教學內容—教學過程—整體效果;

       即興演講共計40分。評分標準:主題把握—內容—語言表達—儀錶風範—講演效果—整體表現,時間要求3分鐘;

       模擬授課共計100分。評分標準:教學目標—教學內容—教學過程—教學技能—綜合表現,時間要求15分鐘;

       現場回答評委提問共計20分。評分標準:理解能力—分析能力—總結能力—表達能力,時間要求2分鐘。

       我們是第六組,來了8個人,總體感覺還是大家講起課來比較幹練,清晰,但是男生表達會有些薄弱。

       還有一個主要的問題就是中學信息技術有時內容挺簡單的,但是要作為一個課時進行,同學們可能時間上不能夠很好的掌控,也會影響現場模擬授課的效果。作為未來的信息技術教師,該如何增強自己的教學技能呢,引起了我們的思考。

     不知道其他組怎麼樣,歡迎大家暢所欲言,分享經歷!


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關於 王敏

2011級,教育技術碩士在讀,研究方向:網絡與遠程教育。 生活就是要過的有“含量”,那才不會為了虛度年華而悔恨!

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