2011年春-信心-計算機-學生表現記錄

請各主講助教補充學校的情況和課堂

序號	姓名	年級	照片	學生情況	課堂表現	期末評語
1	張衛	六			能很快地完成上機任務，電腦用的比在其他人多；
2	劉聰	六				[HuangChong] 每次老師布置課堂作業，你都會很認真的去完成，真棒！再過兩三個月就要到新學校里上課了吧，老師祝你在那裡交到更多好朋友。學習快樂，快樂學習！ [...]
3	劉華強	三			有靈性；打字姿勢不正確，還在用一指禪；	[zhangjie] \聰明、善良，笑容燦爛，想像力極強，很有自己的想法，也會願意去幫助別人，但是打字的姿勢和指法也要加強哦，你會更好的！透過你的想像力，老師再次看到了世界的另一番美妙！老師希望以後的日子裡，你能夠發揮自己所長，踏踏實實的走好每一步！
4	閆鵬宇	四				[chenyn] 聰明的孩子，老師看到你的光芒。記得每次主講老師提問你都在座位上輕輕回答，並且回答的很好，老師希望你在以後的學習生活中，更主動表達自己，更勇敢的回答問題，把你的光芒照亮整個課堂...
5	何欣	四				[zhangjie] 你安靜、乖巧、機靈，記得去自動化館參觀的時候你對，可以識別表情的機械人格外有興趣，後來在樂跑機械人課上，你也做得很好。原來安靜的小何欣心裡也有着對機械人的一番熱情。希望你以後能夠跟老師多交流些，再敢於表達自己的想法些，然後加上你的聰明伶俐，你也會越來越突出的！祝願我們的小何欣，學習進步！
6	謝海軍	四		比較內向
7	葉鵬	五		比較活潑
8	劉松	五
9	范瑞	五			一有問題就會問老師，不會自己藏（憋）着；
10	茹思聰	六
11	李馨	五
12	陳曦	六		靦腆
13	萬錦鳳	五
14	王天賜					[HuangChong] 老師知道你從第一次上計算機課開始，每次課都參加，應該也是比較喜歡計算機的，對吧？新學期你就要到新學校里上課了，希望你在新學校交到更多的朋友，利用好計算機，互聯網，去學你感興趣的知識。 [立夏] 你非常聰明，也很有擔當，也有一種不服輸、不甘平庸的精氣神，如果能稍稍加強自制力，一定會有不平凡的成就～
15	董富良				我和他（其他孩子也是）對話，常說「想想這個問題怎麼做？」，他遇到不懂的問題，常會說「老師，我什麼都不懂」（也許我沒找到一個好辦法引導他。另一方面我也覺得我們教的計算機的知識，大多是需要直接示範，而不用邏輯思考的。） 對他做的好的進行表揚，還是有效果的。
16	張林影					[立夏] 真是無憂無慮的小姑娘～樂觀本身是非常強大的力量，也是其他各種優秀品質的源泉，能夠陪伴你用快樂積極的心態迎接挑戰，克服困難，收穫最理想的生活。老師希望樂觀的精神能常伴你左右～ 一整個學期的學習中，你總是認真聽講，也常常小聲回答問題，有不懂的也會及時向老師請教，所以我想，你收穫一定很多吧？不過老師也有個小小的建議，就是希望在今後的學習和生活中，多多總結。包括總結所學的知識，解決問題的思路，生活中的得失，以及其他一切溫馨的動人的事物。經過總結，才更容易看到自己成長的步伐、沉澱出生命的果實～
17	周源					[旅行] 你真的很活躍，在課堂上最熱鬧的時刻一定有你的存在。當然你還可以再活躍些，尤其是在對知識的探索上， 更加專心的學習會讓你更加優秀，相信你的熱情也可以影響很多人，老師期待你做的更好。
18	王龍瀟
19	常恬靜					[立夏] 你像你的名字一樣，安靜，內向，像山野幽蘭，兀自開放，你的認真和堅持也給老師留下很深的印象。老師知道由於最開始的幾節課沒有聽到，後面的課程你有點吃力，但你還是堅持參加每節課、努力聽講、努力思考。堅持不懈，這是非常珍貴的品質，希望你能保持。此外，老師希望今後你能更勇敢一點，說出自己的想法或者疑問，學會表達，探討交流，尋求必要的幫助。不用擔心什麼，因為沒有人是生來就很完美的～ 人都說內向的孩子心裡藏着很大的世界，老師記得你有一個願望是去動物園，記得你最喜歡的小動物是小白兔，所以有時候我會猜想你心裡的那個世界，一定有高大的樹木森林，陽光穿透樹葉灑在地上，老虎大象長頸鹿一起慢悠悠的散步。我想你的爸爸媽媽、同學老師也會像我一樣去猜想你心裡那個美妙的世界，要是你願意偶爾講給我們聽，那是多美好的事情啊～
20	常家豪

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