2010秋-平西府-计算机-课程提纲

来自阳光百科
2013年8月20日 (二) 20:48立夏（讨论）的版本

(差异) ←上一版本 | 最后版本 (差异) | 下一版本→ (差异)
跳转至： 导航、 搜索


第一次



计算机基础

上课准备提纲

志愿者信息

备课人
Email/MSN
所属课程组

课程信息

课程名称

 

 上课日期
上课时长
授课对象
学生信息
是否已了解上次课的授课情况（Y ）
 本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）
授课目标

 

授课内容

授课提纲
教学环境、材料需求
 1、
2、
3、
助教需求

 N/A


机器人

上课准备提纲

志愿者信息

备课人
 Email/MSN
 所属课程组

课程信息

课程名称

 

 上课日期
上课时长
授课对象
学生信息
是否已了解上次课的授课情况（Y ）
 本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）
授课目标

 

授课内容

授课提纲
教学环境、材料需求
 1、
2、
3、
助教需求

 N/A







 


第二次



计算机基础

上课准备提纲

志愿者信息

备课人
Email/MSN
所属课程组

课程信息

课程名称

 

 上课日期
上课时长
授课对象
学生信息
是否已了解上次课的授课情况（Y ）
 本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）
授课目标

 

授课内容

授课提纲
教学环境、材料需求
 1、
2、
3、
助教需求

 N/A


机器人

上课准备提纲

志愿者信息

备课人
 Email/MSN
 所属课程组

课程信息

课程名称

 

 上课日期
上课时长
授课对象
学生信息
是否已了解上次课的授课情况（Y ）
 本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）
授课目标

 

授课内容

授课提纲
教学环境、材料需求
 1、
2、
3、
助教需求

 N/A







 


第三次



计算机基础

上课准备提纲

志愿者信息

备课人
Email/MSN
所属课程组

课程信息

课程名称

 

 上课日期
上课时长
授课对象
学生信息
是否已了解上次课的授课情况（Y ）
 本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）
授课目标

 

授课内容

授课提纲
教学环境、材料需求
 1、
2、
3、
助教需求

 N/A


机器人

上课准备提纲

志愿者信息

备课人
 Email/MSN
 所属课程组

课程信息

课程名称

 

 上课日期
上课时长
授课对象
学生信息
是否已了解上次课的授课情况（Y ）
 本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）
授课目标

 

授课内容

授课提纲
教学环境、材料需求
 1、
2、
3、
助教需求

 N/A







 


第四次



计算机基础

上课准备提纲

志愿者信息

备课人
Email/MSN
所属课程组

课程信息

课程名称

 

 上课日期
上课时长
授课对象
学生信息
是否已了解上次课的授课情况（Y ）
 本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）
授课目标

 

授课内容

授课提纲
教学环境、材料需求
 1、
2、
3、
助教需求

 N/A


机器人

上课准备提纲

志愿者信息

备课人
 Email/MSN
 所属课程组

课程信息

课程名称

 

 上课日期
上课时长
授课对象
学生信息
是否已了解上次课的授课情况（Y ）
 本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）
授课目标

 

授课内容

授课提纲
教学环境、材料需求
 1、
2、
3、
助教需求

 N/A







 


第五次



计算机基础

上课准备提纲

志愿者信息

备课人
Email/MSN
所属课程组

课程信息

课程名称


上课日期
上课时长
授课对象
学生信息
是否已了解上次课的授课情况（Y ）
 本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）
授课目标


授课内容
授课提纲


教学环境、材料需求
助教需求


机器人

上课准备提纲

志愿者信息

备课人
 小傅(Breezefu) Email/MSN
 fusy_11(a)hotmail.com 所属课程组
 计算机

课程信息

课程名称

  机器人
“我的机器人”

 上课日期
 2010年10月30日 上课时长
 50分钟
授课对象
 平西府弘立学校5年级学生 学生信息
 8人左右
http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-434
是否已了解上次课的授课情况（Y ）
 本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）
授课目标
 1. 进一步熟悉通过使用命令控制机器人

2. 了解定义新命令的概念

授课内容
 1. 复习前面课程的内容
2. 讲解定义新命令的概念和def命令的使用
授课提纲
 1. 复习 5'

通过提问，复习已经学习过的命令和程序。
a. 我们已经学过哪些基本的命令，怎么用？（move，turn_off，turn_left）
b. 使用这些基本的命令，我们让机器人做过什么？（前进，左转，画正方形）
c. 重点复习上节课介绍的repeat命令和跨栏程序。

2. 上机 10'
重新输入上节课实现的跨栏程序，提醒学生使用repeat( turn_left, 3 )表示右转，代替原来重复输入的3次turn_left命令。

3. 提问讨论 5'
a. 使用repeat( turn_left, 3 )表示右转后，现在的跨栏程序是不是还有重复的地方？为什么会有重复？
b. 这些重复还可以使用repeat命令来简化吗，怎么简化？缺少什么？
c. 如果可以用一个新命令来表示跨一个栏，或者说可以用一个新命令来代替表示跨一个栏的多条命令，是不是就可以用repeat命令来简化？

4. 介绍定义新命令的概念和def命令的使用 10'
a. 为什么要定义新命令，定义新命令有什么作用？（简化，更清楚明白）
b. 介绍def命令的使用
c. 强调使用def命令时应该注意的问题
d. 引导学生使用def定义新的右转和跨栏命令

5. 上机 25'
a. 练习使用def命令定义右转和跨栏命令，进一步简化跨栏程序。

def you():
    repeat( turn_left, 3 )

def kualan():
    move()
    turn_left()
    move()
    you()
    move()
    you()
    move()
    turn_left()

repeat( kualan, 4 )
move()
turn_off()

b. 对于提前完成的学生，让他们练习使用def和repeat命令实现爬楼梯程序。

6. 总结回顾 5'
教学环境、材料需求
 计算机、机器人学习手册
助教需求
 需要助教帮忙管理学生，收集学生信息，登记出勤情况，记录学生的课堂表现，复制保存学生的作品；参与课后讨论，提出课程反馈。







 


第六次



计算机基础

上课准备提纲

志愿者信息

备课人
Email/MSN
所属课程组

课程信息

课程名称

 

 上课日期
上课时长
授课对象
学生信息
是否已了解上次课的授课情况（Y ）
 本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）
授课目标

 

授课内容

授课提纲
教学环境、材料需求
 1、
2、
3、
助教需求

 N/A


机器人

上课准备提纲

志愿者信息

备课人
 Email/MSN
 所属课程组

课程信息

课程名称

 

 上课日期
上课时长
授课对象
学生信息
是否已了解上次课的授课情况（Y ）
 本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）
授课目标

 

授课内容

授课提纲
教学环境、材料需求
 1、
2、
3、
助教需求

 N/A







 


第七次



计算机基础

上课准备提纲

志愿者信息

备课人
Email/MSN
所属课程组

课程信息

课程名称

 

 上课日期
上课时长
授课对象
学生信息
是否已了解上次课的授课情况（Y ）
 本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）
授课目标

 

授课内容

授课提纲
教学环境、材料需求
 1、
2、
3、
助教需求

 N/A


机器人

上课准备提纲

志愿者信息

备课人
 Email/MSN
 所属课程组

课程信息

课程名称

 

 上课日期
上课时长
授课对象
学生信息
是否已了解上次课的授课情况（Y ）
 本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）
授课目标

 

授课内容

授课提纲
教学环境、材料需求
 1、
2、
3、
助教需求

 N/A







 


第八次



计算机基础

上课准备提纲

志愿者信息

备课人
Email/MSN
所属课程组

课程信息

课程名称

 

 上课日期
上课时长
授课对象
学生信息
是否已了解上次课的授课情况（Y ）
 本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）
授课目标

 

授课内容

授课提纲
教学环境、材料需求
 1、
2、
3、
助教需求

 N/A


机器人

上课准备提纲

志愿者信息

备课人
 Email/MSN
 所属课程组

课程信息

课程名称

 

 上课日期
上课时长
授课对象
学生信息
是否已了解上次课的授课情况（Y ）
 本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）
授课目标

 

授课内容

授课提纲
教学环境、材料需求
 1、
2、
3、
助教需求

 N/A







 


第九次



计算机基础

上课准备提纲

志愿者信息

备课人
Email/MSN
所属课程组

课程信息

课程名称

 

 上课日期
上课时长
授课对象
学生信息
是否已了解上次课的授课情况（Y ）
 本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）
授课目标

 

授课内容

授课提纲
教学环境、材料需求
 1、
2、
3、
助教需求

 N/A


机器人

上课准备提纲

志愿者信息

备课人
 Email/MSN
 所属课程组

课程信息

课程名称

 

 上课日期
上课时长
授课对象
学生信息
是否已了解上次课的授课情况（Y ）
 本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）
授课目标

 

授课内容

授课提纲
教学环境、材料需求
 1、
2、
3、
助教需求

 N/A







 


第十次



计算机基础

上课准备提纲

志愿者信息

备课人
Email/MSN
所属课程组

课程信息

课程名称

 

 上课日期
上课时长
授课对象
学生信息
是否已了解上次课的授课情况（Y ）
 本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）
授课目标

 

授课内容

授课提纲
教学环境、材料需求
 1、
2、
3、
助教需求

 N/A


机器人

上课准备提纲

志愿者信息

备课人
 Email/MSN
 所属课程组

课程信息

课程名称

 

 上课日期
上课时长
授课对象
学生信息
是否已了解上次课的授课情况（Y ）
 本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）
授课目标

 

授课内容

授课提纲
教学环境、材料需求
 1、
2、
3、
助教需求

 N/A







 


参考页面

取自“http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=2010秋-平西府-计算机-课程提纲&oldid=1785”

你的看法