2010年春-育才學校-舞蹈-課程總結

第1次活動

課程回顧
課程名稱		學生信息（實際人數、年級等信息）
授課人		助教
教學計劃是否完成
課堂效果如何
對下次課有什麼要求或建議
以下內容非必填項，可根據實際情況選填
備課/授課的寶貴經驗和教訓
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓
有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節

第2次活動

課程回顧
課程名稱		學生信息（實際人數、年級等信息）
授課人		助教
教學計劃是否完成
課堂效果如何
對下次課有什麼要求或建議
以下內容非必填項，可根據實際情況選填
備課/授課的寶貴經驗和教訓
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓
有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節

第3次活動

課程回顧
課程名稱		學生信息（實際人數、年級等信息）
授課人		助教
教學計劃是否完成
課堂效果如何
對下次課有什麼要求或建議
以下內容非必填項，可根據實際情況選填
備課/授課的寶貴經驗和教訓
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓
有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節

第4次活動

課程回顧
課程名稱		學生信息（實際人數、年級等信息）
授課人		助教
教學計劃是否完成
課堂效果如何
對下次課有什麼要求或建議
以下內容非必填項，可根據實際情況選填
備課/授課的寶貴經驗和教訓
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓
有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節

第5次活動

課程回顧
課程名稱 舞蹈		學生信息（實際人數、年級等信息）
授課人 可懿		助教 Ruby-Liu 善舞丹青
教學計劃是否完成	否（因為學校組織學生出去參觀，只有8人上課，下節課需重複講一次）
課堂效果如何	因為此次人數很少，紀律容易控制，能夠逐個糾正動作，上課比較輕鬆。 基本功每個人都有進步，姿態優美不少。 學習的舞蹈基本能夠完成。 其中有一個動作學生多次練習仍不能完成，而上課的時間有限，所以臨時換了一個動作，並能夠順利往下學--這個動作說明孩子們的協調性還不太好，在今後的課程中循序漸進加強練習。
對下次課有什麼要求或建議	通過這次課很容易看出人數少一些上課效率會更高，因為舞蹈教室面積有限，且學生大多數都是10歲左右的孩子了，不適合教幼兒舞蹈，動作難免有一定難度，人數過多會致學習不精，今後若再開舞蹈課咱們需先同校方溝通，控制人數。
以下內容非必填項，可根據實際情況選填
備課/授課的寶貴經驗和教訓
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓
有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節	打算為每一個孩子設計一個舞蹈動作（可以重複），拍下來，將照片給她們，希望她們自己和家長都能看到進步。有的孩子很積極，很高興學動作、拍照，有的小孩很害羞，捂著臉笑嘻嘻跑開--這個再慢慢看情況，確實很害羞的小孩可以只教動作不拍照。

第6次活動

課程回顧
課程名稱	舞蹈	學生信息（實際人數、年級等信息）	20
授課人	可懿	助教	丹青 楊沫
教學計劃是否完成	是
課堂效果如何	多了個得力助教，紀律好多了 只是到了最後20多分鐘，可能因為天氣太熱，有幾個孩子開始哼哼偷懶，同學們，要堅持吶！整個舞蹈動作大體教完，準備從第8次課開始完善、熟練動作（第7次由楊沫代上），待完成後，拍攝下來。
對下次課有什麼要求或建議
以下內容非必填項，可根據實際情況選填
備課/授課的寶貴經驗和教訓
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓
有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節

第7次活動

課程回顧
課程名稱		學生信息（實際人數、年級等信息）
授課人		助教
教學計劃是否完成
課堂效果如何
對下次課有什麼要求或建議
以下內容非必填項，可根據實際情況選填
備課/授課的寶貴經驗和教訓
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓
有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節

第8次活動

課程回顧
課程名稱		學生信息（實際人數、年級等信息）
授課人		助教
教學計劃是否完成
課堂效果如何
對下次課有什麼要求或建議
以下內容非必填項，可根據實際情況選填
備課/授課的寶貴經驗和教訓
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓
有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節

第9次活動

課程回顧
課程名稱		學生信息（實際人數、年級等信息）
授課人		助教
教學計劃是否完成
課堂效果如何
對下次課有什麼要求或建議
以下內容非必填項，可根據實際情況選填
備課/授課的寶貴經驗和教訓
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓
有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節

第10次活動

課程回顧
課程名稱		學生信息（實際人數、年級等信息）
授課人		助教
教學計劃是否完成
課堂效果如何
對下次課有什麼要求或建議
以下內容非必填項，可根據實際情況選填
備課/授課的寶貴經驗和教訓
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓
有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節

 

參考頁面

• 舊百科原始鏈接