2010年春-振華-英語-助教聽課反饋表

第一次活動

課堂總體情況	（備註：可以綜合來記錄，或者分段記錄不同助教的反饋）
期望下節課主講複習的內容
對課程內容設置的不同見解
給講師的評語
課堂講課和助教中存在的問題
如果自己來主講同樣的內容， 有什麼新想法

第二次活動

 

課堂總體情況	（備註：可以綜合來記錄，或者分段記錄不同助教的反饋）
期望下節課主講複習的內容
對課程內容設置的不同見解
給講師的評語
課堂講課和助教中存在的問題
如果自己來主講同樣的內容， 有什麼新想法

第三次活動

課堂總體情況	（備註：可以綜合來記錄，或者分段記錄不同助教的反饋）
期望下節課主講複習的內容
對課程內容設置的不同見解
給講師的評語	我覺得上課秩序不好可能跟沒有他們學校的老師在有關，上次課我看上英語的時候，老師一直站在後面，有人不好的時候老師一聲就給擺平了，這次沒有老師在，咱們也沒什麼能拿得住他們的，所以秩序有點亂。 我覺得英語課在第一節課的時候，由於是複習，孩子們都懂了，而且也有書，所以有些孩子根本不聽，在那裡說話，打鬧。這次規則性的東西和名詞類的稍微多了那麼一點點哦（小懷別生氣哦），他們覺得沒意思。第二節課的時候除了回答了自己的問題外，大部分時間都是在跑來跑去，個人覺得好像基本上沒學什麼。最後孩子們有點失望，可能在他們的眼裡，物質的才是獎勵。也可能他們的胃口被調的高了點，結果有點遠。（只是說一下自己的想法哦，小懷別打我哦） 小懷這次很賣力，嗓子的喊啞了。我覺得我自己的聲音都跟蚊子一樣了，根本蓋不過他們。 小懷加油啊，第一次很不錯的，再控制一下秩序會更好的。                                                                                                                                                                ——紅霞 首先，先大讚一下小懷！！我覺得小懷講的非常好，非常認真。尤其是小懷準備的“清明節復活的耶穌，開心的揀彩蛋過潑水節”的國外文化習俗引用的非常好，既讓小朋友們學到了一些英語詞彙，也了解了很多國外的文化。同時，也讓我們領略了小朋友們驚人的想象力~~哈哈哈 所以，小懷，你好棒！ 然後，很害羞的說一下我的小感受。 我覺得，第一節課的節奏有些慢，有點影響後面的繼續。第二節課的內容很精彩，孩子們的積極性很高，但略顯緊張。（遊戲環節，教師課桌椅是否需要挪一下，以防摔倒、擁擠之類）。 孩子們的發音很不準，可以請主教在分組遊戲的時候幫忙糾正。 再有，就是孩子們的集中力，有點弱，有些小孩子都在聊天，地下自己玩。我想是否有可能把助教也安排到學生中坐，至少能起個監督提醒作用，教室安靜些，孩子們才容易集中注意力一些。 呵呵，懵懂的發言，歡迎給板磚小懷                                                                                                                                                               ——Marion
課堂講課和助教中存在的問題
如果自己來主講同樣的內容， 有什麼新想法

第四次活動

課堂總體情況	（備註：可以綜合來記錄，或者分段記錄不同助教的反饋）                                                                                                                                                                        今天是我第一次寫這個反饋表，沒有分段記錄不同助教的反饋，只能總體寫一個比較模糊的評價： 這次授課的內容分為兩大部分一是常用的動詞短語；二是關於時間的表述（以歌曲聽、念歌詞的形式）都相當適合絕大多數孩子的水平；根據課堂的表現以及後來的分組活動觀察才差不多有八九成的內容小盆友們都能很好的理解~嗯整體評價就是很好~贊一下小懷，形式很新穎的遊戲，很受小朋友的歡迎；但是有兩個小小的問題需要研究一下解決方案：比較內向的小盆友的積極性的調動；分組的時候協調出現了一點點小問題有一點耽誤時間，不妨借這個機會教會小朋友學會如何跟更多的夥伴交往，學會如何與別人合作、如何理解包容別人也是很不錯的嘛~~（不知道我這個小要求是不是有點高==）
期望下節課主講複習的內容	與天氣有關的內容（因為孩子們在學校已經學完了有關天氣的課程了）
對課程內容設置的不同見解
給講師的評語	這次課複習的很好O(∩_∩)O，孩子們都在認真的跟着回想，動詞短語也與生活息息相關。特別要贊一下小懷很有創意的遊戲部分，設置很巧妙，小懷本人以及若干助教也很有親和力，充分調動了小朋友們的積極性。
課堂講課和助教中存在的問題	有個別小朋友性格比較內向，比較害羞可能不太敢於表現，所以希望在進行這種以互動遊戲形式為主的複習時，主講和助教老師們應該多多關注他們~還有要適當的提醒那些非常活躍的小盆友們學會認真聽別的小盆友的發言~（這個建議好像有點跑題==）
如果自己來主講同樣的內容， 有什麼新想法

第五次活動

課堂總體情況	sisse很能吸引孩子的注意力，課堂掌控得很不錯，贊一個O(∩_∩)O~~ 課堂很活躍，但不亂~~ 內容也很充實，難度合適 第一堂課帶着孩子，以對話和比賽的形式，複習並擴充了有關問候，天氣，買東西，時間的知識 第二堂課主要學了英語兒歌twinkle little star，雖然其中有些難懂的單詞，但因為歌曲的旋律孩子們都會，學習起來就比較快
期望下節課主講複習的內容	英語兒歌twinkle little star      how  much.....等有關買東西的知識
對課程內容設置的不同見解
給講師的評語	呵呵期待你再講~
課堂講課和助教中存在的問題
如果自己來主講同樣的內容， 有什麼新想法

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