2.同懷感恩的心
教學目的[編輯 | 編輯原始碼]
使同學們體會到父母的不容易，珍惜並感恩現在的生活。 在手語的學習中體會感恩和堅強的力量。 學會感恩，盡自己的力量做感恩之事，懷一顆感恩的心。
授課對象[編輯 | 編輯原始碼]
四至六年級
課時[編輯 | 編輯原始碼]
2課時
教學重點[編輯 | 編輯原始碼]
學唱感恩的心，及手語
教學難點[編輯 | 編輯原始碼]
體會感恩，在生活中真正常懷感恩的心
教學流程[編輯 | 編輯原始碼]
引入
1.對學生加入課堂表示歡迎和感謝（引入感恩氛圍）
2.分享他們和父母的點點滴滴
（1.提問父母與孩子在一起的時間長短及做些什麼。如果短，甚至可以問：那他們都幹什麼去了呢之類的。並問他們對此的看法。然後分享授課人的想法
筆者的想法：據筆者了解，這些孩子大致會有幾種情況，一是父母都沒時間陪孩子。他們忙於工作。而由其他長輩甚至平輩照顧。二是媽媽或女性長輩賦 閑在家照顧其生活，但能否談心是很難說的。但無論如何，父母對孩子們的態度大多是很關心學習，但具體怎麼關心就不太懂了。此處，授課人應該分享 自己與父母在一起的時間是如何度過的，原因可以簡單講講。同時，站在學生角度分析父母無法相陪的原 因，講述並引發學生對父母的感恩之情。
2.分享小田的故事 見附錄（可以不講）
每個孩子都愛他的家長，你愛家長什麼呢？你是怎麼體現你的愛的？
3.請孩子們分享和父母或親人老師同學的感動瞬間
4.引出主題，常懷感恩的心，解釋感恩的意思）
筆者對感恩的理解參考：感恩，就是感受到愛，首先是有所感，然後把所感受到的一切一切視作對自己的恩情的這樣一種情愫。有了這樣的情愫，感懷他人或命運的恩，自然的了解了自己擁有了什麼，然後 產生了樂觀的報恩之心或者是使施恩者更幸福快樂的願望，這便是我心中的感恩之心。
延伸：
講述感恩的心的故事，並釋義自己的感想（梗概見附錄）【配樂tears或感恩的心】
主體：
學唱感恩的心『有可能的話大屏幕打出歌詞，或印發歌篇』及部分手語[播放感恩的心或手語視頻]注，視課時長短，選取高潮精華部分的手語
總結：
分組討論，對感恩的心的故事中，還有在手語中學到的東西
（對父母要懷有感恩之心，面對困難和命運要常懷感恩的心。對其他呢？）
教具：
可公放的mp3或筆記本電腦，歌篇
助教：
每小組一名輔助討論和紀律，並幫助糾正手語
作業：
以自己的方式，向父母表達感恩之情
以實際行動做個感恩的人
附錄
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望着門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時候，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家裡，一塊小小的年糕就是無上的美味了啊！
有一天，下着很大的雨，已經過了晚飯的時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順着媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終於在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖着媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手裡還緊緊地撰着一塊年糕......她拚命地哭着，卻發不出一點聲音......雨一直下,小女孩也不知哭了多久.她知道媽媽再也不會醒來,現在就只剩下她自己.媽媽的眼睛為什麼不閉上呢?那是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做.於是擦乾眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽一定會好好的活着,讓媽媽放心地走......
小女孩就在雨中一遍一遍用手語"唱"着這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過......"感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己....
感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜......"她就這樣站在雨中不停歇地"唱"着,一直到媽媽的眼睛終於閉上......
附錄：小田的故事。[編輯 | 編輯原始碼]
小田是筆者08年在海淀區桃園育英學校志教的時候，遇到的四年級里最淘氣且年紀最大的孩子。當時他已經13歲了。那一次，課堂亂得一塌糊塗。筆者作為領隊看不下去了。就把鬧聲最大的他叫出來談話。本來我很想問，家裡誰管他學習？他有什麼理想之類的。可是他說的話倒是把我給驚到了。他說，他見不到爸爸，媽媽。他的爸爸媽媽為了生存四處奔波賺錢。而他，則由16歲的姐姐照顧，所謂照顧，不過是給他做着點飯，叮囑他上學別遲到而已。13歲！我說，你愛你的爸爸媽媽嗎？想他們嗎？他若有所思地點點頭。我不知道他內心在想些什麼樣的場景，但我知道我觸碰了他一根軟弱的神經。但如果是我，我可能只會說，如果我爸爸一個月不見我一次，我可能會忘記他的面容。他如果長時間不陪我，我很可能會有各種各樣的想法。最常見的就是，他不愛我了。我只是說，他們是希望你好好學習呢還是上課說話？然後又激勵了他幾句。後來，班裡依然很亂，不得不承認，是我們的培訓就沒有做好。可是他卻任憑夥伴怎麼「勾引」，也再不說話。我不能不感嘆，他本可以做個很好的學生……他的未來可以很光明。
附錄：感恩的心歌詞
我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱。我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸。感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。
