第一次活动编辑
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第二次活动编辑
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第三次活动编辑
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第四次活动编辑
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第五次活动编辑
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第六次活动编辑
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第七次活动编辑
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第八次活动编辑
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第九次活动编辑
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第十次活动编辑
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结课学生评语编辑
序号 | 姓名 | 年级 | 学生评语 |
1 | 黄旭 | 亲爱的黄旭同学,侦察黄金队队长!还记得我们一起绘制的金山画王小人么?这学期从画图到小车,从泡泡堂到哈利波特的密室,我们共同走过了一段欢乐的时光,不知你还能记得多少呢?马上就要暑假了,希望玩的开心愉快,也不要忘了有空玩玩我们的scratch哟。 from 混沌 | |
2 | 王重阳 | 你很聪明,学习东西很快,思维活跃。希望你可以将学到的东西活学活用,培养一些玩游戏之外的兴趣,不要浪费你的聪明哦。祝你在将来的学业中芝麻开花-节节高。 from ~鹤~ | |
3 | 李龙 | 还记得超级玛丽游戏里的吃金币和控制小人跳跃么,你认真的思考和提问使得我们很快发现了小人跳跃制作中存在的问题。在老师的印象里你是个聪明而善于思考的孩子,动手实践时能及时发现实践过程中隐含的问题,这都是基于你认真思考的结果。这是很好的一个优点,要继续保持哦。老师希望你在学习过程中需要再多一点耐心和集中注意力,这样你会进步得更快。 from 饶平平(squirrelRao) | |
4 | 赵颖 | 赵颖你好,或许在许许多多的志愿者里面你并不记得我,但是我一直很关注你,每次去参加活动每次上课太多的每一次,你那认真的小模样,总是很认真的完成老师布置的任务,有时候课间还见你在那里练习上课的知识。你是个聪明文静的女孩,总是默默的学习,但是在课间活动的时候觉得你文静有余而活动不足。真的愿你多一些活泼,多一些微笑。 from 燕子 | |
5 | 张京龙 | 你很聪明,也很有想法,只是缺乏一点认真投入的韧劲。在课堂中总是看你一个人在做课堂任务,在未来的时间内,希望你能够与别人合作,应该多与他人沟通,增加交流,会有长足的进步的。 from 图图 | |
6 | 汪玉荣 | 毋庸置疑的好学生,还有一定的领导力。如果你是你们班的班干部,相信你会做得很好。如果不是,那赶紧毛遂自荐吧。加油! from ~鹤~ | |
7 | 苏悦 | 你很爱玩游戏,这没有问题。希望你在玩的时候好好玩,在学习的时候更专注一些,好好学习。你有没有觉得游戏中某些地方设计是不合理的,你可以通过学习了解它并改造它哦! from ~鹤~ | |
8 | 胡敏彤 | 在老师的印象中你的学习能力很强,能很快接受新知识,制作泡泡堂游戏课上,你同时接受了两种实现思路来制作泡泡堂游戏,真的让老师刮目相看。动手实践过程中,你也是做得很快,而且只需要老师很少的辅导就能够自己完成课堂任务,真的很棒。老师希望你能利用课余的时间,去多接触和学习一些新的知识,这样会让你有更快的成长,同时,老师也完全相信你有能力自己去学习和掌握新的知识,加油哦! from 饶平平(squirrelRao) | |
9 | 时凤龙 | 你是一个聪明机灵的男孩子。这几次课以来,我们的游戏把几个简单的图片变成能走能跳能说话的小人儿,让他们接收我们的控制,可以让他地图里面到处走动,可以穿过超级玛丽和泡泡堂的时空,最后战胜一切困难赢得胜利。同样的,我们完成游戏的过程,就是你战胜一切的过程。 from 图图 | |
10 | 陈俊妍 | 你有一个秀气的名字,聪明的大脑,在我们的课堂中,你在不断努力去完成我们的课堂作业,从玩游戏变成做游戏,虽然目前看起来我们的游戏还比较有限,但是那只是因为我们时间不够的原因,如果我们继续努力,是可以做出非常华丽非常好玩的游戏的,你也会变得非常厉害的。 form 图图 | |
11 | 全体 | 愿同学们有个美好的明天,阳光志愿者与你们一路携手同行! from zyq | |
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学生照片编辑
学生照片