2013年春-經緯學校-趣味語文-學生課堂表現

討論

總則編輯

每周課程記錄學生課堂表現，包含以下幾點：

1、課堂表現欄：助教填寫。每個助教觀察一組學生，記錄他們在課堂上一些值得關注的細節情況

2、開心指數、收穫指數欄：學生在自己的姓名牌背後填寫。為本節課打分，作為評估本節課的參考標準之一。

3、學生為自己打分欄：學生填寫。學生為自己本節課的表現打分，作為觀察學生自我評估的參考。

4、本次收穫印章欄：助教填寫。學生在課堂上因為積極回答問題或有獨到見解等將獲得印章獎勵，但因為紀律問題等原因也會受到扣除印章的懲罰。印章最後都會摺合成「學幣」，在學期結束後積累印章可在「跳蚤市場」上兌換學慣用品。作為鼓勵學生積极參与活動認真聽課的方法。

第一次活動編輯

序號	姓名	年級	課堂表現	開心指數	收穫指數	學生為自己打分	本次收穫印章
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第二次活動編輯

序號	姓名	年級	課堂表現	開心指數	收穫指數	學生為自己打分	本次收穫印章
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第三次活動編輯

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第四次活動編輯

序號	姓名	年級	課堂表現	開心指數	收穫指數	學生為自己打分	本次收穫印章
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第五次活動編輯

序號	姓名	年級	課堂表現	開心指數	收穫指數	學生為自己打分	本次收穫印章
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第六次活動編輯

序號	姓名	年級	課堂表現	開心指數	收穫指數	學生為自己打分	本次收穫印章
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第七次活動編輯

序號	姓名	年級	課堂表現	開心指數	收穫指數	學生為自己打分	本次收穫印章
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第八次活動編輯

序號	姓名	年級	課堂表現	開心指數	收穫指數	學生為自己打分	本次收穫印章
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第九次活動編輯

序號	姓名	年級	課堂表現	開心指數	收穫指數	學生為自己打分	本次收穫印章
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第十次活動編輯

序號	姓名	年級	課堂表現	開心指數	收穫指數	學生為自己打分	本次收穫印章
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最後修訂於2013年8月20日 (星期二)21:33