第一次活動編輯
| 課堂總體情況 | （備註：可以綜合來記錄，或者分段記錄不同助教的反饋） 【含笑幻子】 課堂整體很不錯. 【助教B】 |
| 期望下節課主講複習的內容
(即孩子們掌握不太好的部分) |
【含笑幻子】 五線譜,鋼琴建的個數 【助教B】 |
| 對課程內容設置的見解或建議 | 【含笑幻子】 20~10萬的解釋和比喻效果不好 摺紙難度 【助教B】 |
| 給講師的評語 |
【含笑幻子】準備充分,很充實.講解很細心,對於一些生硬的東西也有講解和準備比喻.
【助教B】 |
| 課堂講課和助教中存在的問題 |
【含笑幻子】主講多對坐在後排的童鞋進行關注 助教旁聽應提前查看課程提綱與安排.老師和孩子一樣,同時學習,達不到助教的效果.
【助教B】 |
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如果自己來主講同樣的內容， 有什麼新想法 |
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