第一次编辑
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课程回顾 | |||
| 课程名称: | 音乐（花儿朵朵开） |
学生信息（实际人数、年级等信息） |
19人 |
| 授课人： | 李瑾（BLUEBLOOD） | 助教：紫电 含笑幻子 xunzhang txzhu lazhengfeng |
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| 教学计划是否完成 |
基本完成 | ||
| 课堂效果如何 |
整体来讲还是很不错的，因为这周是第一节课，有比较多的新学生，大家先分别做了自我介绍，气氛很好，学生整体来讲还是很听话的。有些同学对学习音乐基础知识有很高的兴趣，尤其是男学生，在我讲到关于钢琴的一些小知识的时候，我从他们眼中看到他们对于知识的渴望，也让我很高兴很欣慰。这个班的孩子年龄跨度比较大，最大的六年级，最小的三年级，所以在讲一些知识点的时候要注意难易的掌控。最后的小奖励是教同学们叠一个小向日葵，效果很好，但可能这个折纸选的有些难度，以至于很多助教都不是一次就能学会，所以以后会考虑选择简单的交给学生。 这次课我们给学生分成了5组，除了主讲以外的助教要每个人负责一个组的学生，在要组织课堂讨论或是要比赛的时候，助教和旁听老师希望可以责任到你们组的每个学生，这也是我们要求助教固定的原因，这样对学生才能有一个系统的了解和观察。 | ||
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对下次课有什么要求或建议 |
对于时间的掌控主讲控制的不是特别好，以至于后面的时间很紧，都没有时间做课程调查，还拖堂了，虽然学生都表示不想下课，但是私自延长课堂是不对的。学生要按时回家吃饭，志愿者也要去楼下集合照相，这次因为时间关系都没能去楼下合影，下次请主讲注意。 | ||
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以下内容非必填项，可根据实际情况选填 | |||
| 备课/授课的宝贵经验和教训 | 注意控制课堂进度和对时间的掌控。 | ||
| 课堂控制/纪律管理的经验和教训 | 纪律很好，也可能学生跟老师还不大熟悉，所以没有放开吧，我们会有专门的助教负责控制纪律，所以以后纪律应该不成问题。 | ||
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有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节 |
有一个女孩子叫翁伟伟，看起来很内向，有时候跟大家玩不到一起，但是其实她只想让我们的老师对她多一些关注。有时间我们看来很小的一句问候，一些关切的话语，对我们的学生来说都是莫大的鼓励。 作为老师的我们要注意观察每一个学生，要努力让她们喜欢我们，相信我们，等孩子真的可以跟你说她的心里话的时候，就证明你是一个合格的老师了。起码你走进了学生的内心，想要去认识他们，了解他们。这也是我对所有志愿者的期望。 | ||
第二次编辑
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课程回顾 | |||
| 课程名称 |
音乐（古典音乐赏析） | 学生信息（实际人数、年级等信息） |
16人 |
| 授课人 |
哭作孽佐夫 | 助教 | 含笑幻子 xunzhang txzhu 三井 |
| 教学计划是否完成 |
基本完成 | ||
| 课堂效果如何 |
开局便出师不利，因为刮大风的缘故把当地的变压器弄坏了，因此学校没电，我带去的显示器和音响统统报废，只能让孩子们看我笔记本的小屏幕了。而为了让每个孩子都能听见看到我所讲的内容，调整座位占用了相当一部分时间。我所选曲的曲目有些对于孩子们来说比较枯燥难懂，然后有些同学产生了抵触情绪闹小别扭，为了迎合孩子们的口味只好换成别的曲子，而这又和我所讲的内容有所偏差了，有些我想讲的内容比如木管乐器介绍这一章甚至没有去讲。还有就是我本想是通过放动画音乐的方式吸引孩子们的兴趣去引导他们聆听，但是实际情况本末倒置，孩子们的注意力都在动画片上而忽略了音乐本身。至于纪律，除了有个别孩子表示有些动画无聊外总体还算不错。 | ||
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对下次课有什么要求或建议 |
我所讲的内容过于晦涩，孩子们难以理解，下次会选取更通俗易懂的曲目。还有就是我平时说话有时言语措辞不当，大俗话比较多，比如给孩子们看巴赫照片的时候说他是个猥琐大叔还戴假发臭美什么的，这个会马上改正。 | ||
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以下内容非必填项，可根据实际情况选填 | |||
| 备课/授课的宝贵经验和教训 | |||
| 课堂控制/纪律管理的经验和教训 | |||
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有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节 |
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第三次编辑
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课程回顾 | |||
| 课程名称 |
学生信息（实际人数、年级等信息） |
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| 授课人 |
助教 |
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| 教学计划是否完成 |
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| 课堂效果如何 |
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对下次课有什么要求或建议 |
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以下内容非必填项，可根据实际情况选填 | |||
| 备课/授课的宝贵经验和教训 | |||
| 课堂控制/纪律管理的经验和教训 | |||
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有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节 |
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第四次编辑
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课程回顾 | |||
| 课程名称 |
学生信息（实际人数、年级等信息） |
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| 授课人 |
助教 |
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| 教学计划是否完成 |
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| 课堂效果如何 |
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对下次课有什么要求或建议 |
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以下内容非必填项，可根据实际情况选填 | |||
| 备课/授课的宝贵经验和教训 | |||
| 课堂控制/纪律管理的经验和教训 | |||
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有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节 |
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第五次编辑
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课程回顾 | |||
| 课程名称 |
学生信息（实际人数、年级等信息） |
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| 授课人 |
助教 |
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| 教学计划是否完成 |
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| 课堂效果如何 |
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对下次课有什么要求或建议 |
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以下内容非必填项，可根据实际情况选填 | |||
| 备课/授课的宝贵经验和教训 | |||
| 课堂控制/纪律管理的经验和教训 | |||
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有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节 |
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第六次编辑
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课程回顾 | |||
| 课程名称 |
舞蹈 | 学生信息（实际人数、年级等信息） |
21人 |
| 授课人 |
BLUEBLOOD | 助教 |
joey-z;xunzhang;mon;含笑幻子；王涛jesse;很n很n的牛 |
| 教学计划是否完成 |
完成 | ||
| 课堂效果如何 |
整体来说很不错，跟上学期的舞蹈课比较来讲，我觉得还是很有进步的，无论从学生或是老师的角度来讲。 | ||
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对下次课有什么要求或建议 |
这节课有个女孩子丢了7元钱，应该是跳舞的时候从兜里蹦出去的，后来老师把钱给她补上了，以后记得提醒学生在上课之前尤其是舞蹈课之前把衣服兜里的零钱或是钥匙什么的都先收好，以免这种情况再次发生，毕竟孩子还小，手里有点钱不容易，表面上看好像没什么，但其实心里还是很在乎的。 | ||
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以下内容非必填项，可根据实际情况选填 | |||
| 备课/授课的宝贵经验和教训 | 这学期的舞蹈课这是第二节了，教的是王心凌的《honey》，主讲个人认为这支舞蹈很适合这个年龄段的学生跳，事实证明效果也很好，课堂气氛很活跃，学生和老师的兴致都很高，只是随着天气越来越热，防暑降温很重要哦！ | ||
| 课堂控制/纪律管理的经验和教训 | 所有去过英语四年级的助教来到我们班都说我们班的纪律出奇的好，我表示很惊讶，噗哈哈。 | ||
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有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节 |
感动太多，每节课都被大大小小的事情震撼着，包围着，我只希望在有限的课堂中带给她们无尽的欢笑·鼓励和知识。 | ||
第七次编辑
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课程回顾 | |||
| 课程名称 |
学生信息（实际人数、年级等信息） |
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| 授课人 |
助教 |
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| 教学计划是否完成 |
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| 课堂效果如何 |
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对下次课有什么要求或建议 |
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以下内容非必填项，可根据实际情况选填 | |||
| 备课/授课的宝贵经验和教训 | |||
| 课堂控制/纪律管理的经验和教训 | |||
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有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节 |
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第八次编辑
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课程回顾 | |||
| 课程名称 |
学生信息（实际人数、年级等信息） |
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| 授课人 |
助教 |
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| 教学计划是否完成 |
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| 课堂效果如何 |
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对下次课有什么要求或建议 |
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以下内容非必填项，可根据实际情况选填 | |||
| 备课/授课的宝贵经验和教训 | |||
| 课堂控制/纪律管理的经验和教训 | |||
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有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节 |
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第九次编辑
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课程回顾 | |||
| 课程名称 |
学生信息（实际人数、年级等信息） |
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| 授课人 |
助教 |
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| 教学计划是否完成 |
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| 课堂效果如何 |
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对下次课有什么要求或建议 |
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以下内容非必填项，可根据实际情况选填 | |||
| 备课/授课的宝贵经验和教训 | |||
| 课堂控制/纪律管理的经验和教训 | |||
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有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节 |
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第十次编辑
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课程回顾 | |||
| 课程名称 |
学生信息（实际人数、年级等信息） |
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| 授课人 |
助教 |
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| 教学计划是否完成 |
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| 课堂效果如何 |
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对下次课有什么要求或建议 |
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以下内容非必填项，可根据实际情况选填 | |||
| 备课/授课的宝贵经验和教训 | |||
| 课堂控制/纪律管理的经验和教训 | |||
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有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节 |
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