第一次活動編輯
序號 | 姓名 | 年級 | 課堂表現 |
1 | 邊若岩 | 4 |
【小鑫fight】聰明+懂事,還沒等老師教,就自己安裝美圖,並且也會使用哈!~課堂作業完成的也不錯!一直是比較省心但是體溫也很多的學生哈~ 【馬達】真是好學的小姑娘,(不愧仰望見到她就走不動道兒。。。),下課時找老師幫忙拷打字練習到她的優盤裡,因為她喜歡學習打字,電腦里沒有,自作主張的承諾下節課給她帶來。美圖作業做得非常漂亮,但是聽說要展示的時候不太配合。 |
2 | 余京濤 | 4 |
【小鑫fight】淘死了,還和楊盛藍打架,一會兒還鑽到桌子下面都拽不出來,但是超級聰明,word製作上課約定的時候,動作很快也很熟練。他說如果我能用美圖秀秀讓小貓的毛動起來,他以後上課就聽老師的話,我強烈的向大家求助!!! 『giswt』他的椅子不能有輪子,要不總會移動 |
3 | 楊盛藍 | 4 | 【小鑫fight】有點不自信的小女孩,很喜歡畫畫做手工哈(給我畫了一個肖像,外加送了我一條她編的手鏈,感動壞了!!~),上課表現的不錯,覺得她非常需要老師的表揚,大家以後一定要多多的表揚他,多給他表現的機會呀(針對於所有學生的)! |
4 | 董曉雪 | 4 | 【蕭然】我這學期上課時堅決不惹這小孩兒,在對面感覺她們仨上課挺鬧騰的。下課時挺好的,還叫我去打乒乓球,雖然被她N次說我笨和婆婆媽媽,哈哈。 |
5 | 王思玉 | 4 | 【蕭然】剛上課時坐在我那邊,分組時張碩說和她一組,她堅決不願意。很固執倔強啊。 |
6 | 茹思佳 | 4 | 【蕭然】我不敢惹的小孩兒。 |
7 | 余舒雅 | 4 | 挺乖的一個小女孩,不是十分活躍,在3人組討論中一直處於旁聽的角色。上學期計算機掌握的不好,上機的時候很多基本功能還不會,如給word修改名稱,切換輸入法。另拼音水平也不高,有些字不會拼!· |
8 | 張碩 | 4 | 【蕭然】上學期她最後兩節課沒來挺遺憾的,上學期時以為她是挺內向的一個小孩兒。其實這小孩兒心理絕對強悍,挺有主見的一個小孩。學習還是有點不是很認真,上學期的基本上忘記了。還得一點兒一點兒教。 【馬達】感覺比上學期開朗一些了! |
9 | 張蒙雪 | 4 | |
10 | 雍雅菁 | 4 | |
11 | 劉佳慧 | 4 | |
12 | 孫研 | 4 | |
13 | 張遠月 | 4 | 【蕭然】這學期新來的小孩兒,所以當主講老師回顧上學期學的課程時,她有點不高興,因為她沒學過,她都不知道。不過這小孩子挺聽話的,而且很認真。第一節課word打字作業沒做完,在第二節課完成美圖秀秀作業後又開始做word作業了。 |
14 | 李利敏 | 4 | 【蕭然】這小孩子屬於聰明型的,美圖秀秀做得很好,特別是添加眼睫毛那塊兒,我很喜歡呢,哈哈。是個急性子,老師講得慢時有點不耐煩,雖然是這學期新來的,但是感覺還是有那麼點基礎,不錯。 |
15 | 賈文君 | 4 | |
16 | 4 |
第二次活動編輯
序號 | 姓名 | 年級 | 課堂表現 |
1 | 邊若岩 | 4 |
【ChaosConst】基礎好,一如既往的“彪悍”,因為在家裡的筆記本上玩過金山畫王,所以比較熟悉。課堂表現也比較積極,感覺甚至比有些老師還熟悉軟件。 [馬達] 課前和王思玉搶電腦鬧了點小矛盾,被仰望化解了,兩人共用一台。 |
2 | 余京濤 | 4 | |
3 | 楊盛藍 | 4 |
【ChaosConst】表現很積極,還送我石頭和圖畫,太感動了~~ [馬達] 很活潑的小孩兒,畫畫很好。(小小聲, 余熙德為了等她在門外徘徊了一小時啊。。。) |
4 | 董曉雪 | 4 | 未出現 |
5 | 王思玉 | 4 | [馬達]第一次發現這小姑娘挺倔的 |
6 | 茹思佳 | 4 | 【ChaosConst】課堂上不太認真,做自己的貼紙畫還打擾別人,她的貼紙上課期間被我沒收了。但是在裝好金山畫王之後還是很積極的做作業,最後一個才離開課堂。 |
7 | 余舒雅 | 4 |
【豬豬】第二節課看她操作金山畫王,用得很熟練,會不會是已經學過呢?打字也快。 [馬達] 邊若岩說她是班裡打字最快的。 |
8 | 張碩 | 4 | 【白龍】總體還不錯,但有的時候會不注意聽老師講 |
9 | 張蒙雪 | 4 |
【白龍】這孩子做的很快,課堂上用金山畫王自己完成了3幅畫,而且還是很漂亮滴~ |
10 | 雍雅菁 | 4 | |
11 | 劉佳慧 | 4 | 【ChaosConst】摳圖時完成了《天使貓咪》,對美圖秀秀的使用還是很熟練的。 |
12 | 孫研 | 4 | 【白龍】感覺是很聽話的孩子,但是上機的時候總是喜歡照着別的孩子的做 【ChaosConst】對軟件比較熟悉,上手也比較快,對計算機的感覺和“邊若岩”有的一比。 |
13 | 張遠月 | 4 | |
14 | 李利敏 | 4 | |
15 | 賈文君 | 4 | |
16 | 4 |
第三次活動編輯
序號 | 姓名 | 年級 | 課堂表現 |
1 | 邊若岩 | 4 | [混沌] 第一節課選擇美圖秀秀的摳圖來實驗做的不是特別順,但是第二節課上手思維導圖還是做的挺漂亮的,保持了一貫的靈動。 [仰望]有思路且認真,是那種老師喜歡的乖學生。 [立夏] 第二節課和余京濤一起有點兒搗亂,可能是那段視頻的內容對他們來說確實有點兒難。 |
2 | 余京濤 | 4 | [混沌] 喜歡玩遊戲的小孩,最後做的奧特曼和喜洋洋其實也不錯,就是很淘氣。第二節課對我放英語的視頻很不滿,再我翻譯的時候不斷打斷我,這是有多“恨”我?不就是不讓你玩那個俠盜獵車手么?至於嗎?下回和你對戰一把CS,一定把你爆頭! [squirrelRao]不喜歡好好聽課的一個小孩,反映和思維都很快很聰明,估計是上課的內容他都已經會了吧。也是那種一個人能攪渾一個課堂的類型。 [仰望]京濤非常聰明,沒有特別耀眼的東西很難吸引住他的注意力,但是這也說明他集中度和耐心不夠好。想讓他老實點,就拿眼睛瞪他,是個挺皮的孩子。 [立夏]可以給他布置一些有難度、又適合小男孩心理的作業。 |
3 | 楊盛藍 | 4 | [混沌] 關注度不夠,沒看到提交的作品? [仰望]這孩子每次課都有人接,她媽媽或者余熙德。。。 |
4 | 董曉雪 | 4 | [squirrelRao]依賴性強,很多可以自己做的事都要問老師。可能是不太有耐心自己弄吧。上課的時候蠻遵守課堂的。 [仰望]早熟。她其實不是想問問題,就是想和人聊天。有的時候她會很難管。。我覺得還是要和她掌握好“度”。 |
5 | 王思玉 | 4 | [混沌] 在我旁邊的小同學,這次還算對我比較客氣,可能是因為一開場展示了她的畫的緣故。 [仰望] 又一直在操作混沌老師的鼠標。。軟了不是硬了不是,我最頭疼他。 [立夏]非常的粘人,經常撒嬌,需要稍微嚴厲一點,培養獨立性 |
6 | 茹思佳 | 4 | [仰望]早熟。需要心理引導啊。。 [立夏]最頭疼的一個娃兒 |
7 | 余舒雅 | 4 | [混沌] 天才小畫家隨手用鼠標作出了很棒的原創作品! [squirrelRao]很有天分的一個孩子! [仰望]誰把她選成班長的,真是慧眼識珠,很有個以身作則的樣子!另外感覺有繪畫的天賦,她跟我說自己在家裡也老畫鉛筆畫。 |
8 | 張碩 | 4 | [squirrelRao]學習新東西的速度很快,金山畫王挑戰賽的時候在自己提交了作品之後,還幫助董曉雪和周邊的同學解決了幾個問題。雖然不符合課堂紀律,但是確實要贊一下! [立夏]上課自由練習的時間可以鼓勵孩子們互相幫助,互相請教的。但不能幫做作業,不過這種情況也比較少。大多數是孩子們會在看到別人不會的時候,一邊說我會,一邊順手就把別人的作品給改了。 [仰望]挺好,挺乖。就是感覺。。是一個很容易被忽略的孩子。。為什麼呢。。 [立夏] 印象最深的是,上節課,我去之前記住了她名字,她就很驚訝,然後好像從心裡跟我很親。但是非常內斂,不多表達。然後到課間大家一起跳大繩的時候,她一直在搖繩。感覺是很懂事的孩子。我很愛她。 |
9 | 張蒙雪 | 4 | [混沌] 金山畫王圖片庫專家 [仰望]感覺很開朗。 |
10 | 雍雅菁 | 4 | [仰望]一如既往的乖,能很好的完成老師布置的任務。 |
11 | 劉佳慧 | 4 | [仰望]對自己感興趣的東西接受的非常快,但自己不感興趣的就很難灌輸進去。 |
12 | 孫研 | 4 | [squirrelRao]一直都能跟着主講老師的思路和授課內容走,也很遵守課堂紀律。很有耐心,很不錯的一個孩子! |
13 | 張遠月 | 4 | |
14 | 李利敏 | 4 | |
15 | 賈文君 | 4 | [混沌] 這次終於出現了!!第三課才來的,15位學生全勤呀!!第二節課和我的思維導圖同步進行,就屬她做的最認真了,贊一個。 |
第四次活動編輯
序號 | 姓名 | 年級 | 課堂表現 |
1 | 邊若岩 | 4 | |
2 | 余京濤 | 4 | [馬達] 紀律不錯,但是依舊有搗亂的情況。。。 |
3 | 楊盛藍 | 4 | [馬達] 下課後發現她畫的畫,但是離太遠不知道是不是上課畫的,下節課老師重點關注一下。 |
4 | 董曉雪 | 4 | [馬達] 對不喜歡的課程也可以完成,但是有抵觸情緒。。。 |
5 | 王思玉 | 4 | [馬達] 上課時比較難為主講老師,提出問題較尖銳。 |
6 | 茹思佳 | 4 | [馬達] 抵觸情緒大,第二節課的視頻直接說“不想做” |
7 | 余舒雅 | 4 | |
8 | 張碩 | 4 | |
9 | 張蒙雪 | 4 | |
10 | 雍雅菁 | 4 | |
11 | 劉佳慧 | 4 | |
12 | 孫研 | 4 | |
13 | 張遠月 | 4 | |
14 | 李利敏 | 4 | |
15 | 賈文君 | 4 | [馬達] 前幾節課沒來,現在學習熱情比較高 |
16 | 4 |
第五次活動編輯
序號 | 姓名 | 年級 | 課堂表現 |
1 | 邊若岩 | 4 | |
2 | 余京濤 | 4 | tianlian:一直在各種折騰,任務完成的不錯。 |
3 | 楊盛藍 | 4 | |
4 | 董曉雪 | 4 | |
5 | 王思玉 | 4 | tianlian:上課的時候一直在問我和白龍現在是幾點了,感覺這娃是度時如年。 |
6 | 茹思佳 | 4 | tianlian:還算挺乖的一個孩子吧。 |
7 | 余舒雅 | 4 | |
8 | 張碩 | 4 | |
9 | 張蒙雪 | 4 | |
10 | 雍雅菁 | 4 | |
11 | 劉佳慧 | 4 | |
12 | 孫研 | 4 | |
13 | 張遠月 | 4 | |
14 | 李利敏 | 4 | |
15 | 賈文君 | 4 | |
16 | 4 |
第六次活動編輯
序號 | 姓名 | 年級 | 課堂表現 |
1 | 邊若岩 | 4 | |
2 | 余京濤 | 4 | 【squirrelRao】第一節課上課做作業,然後就一直坐立不安的,不遵守課堂紀律。最後用會聲會影畫的烏雲和下雨很有創意! |
3 | 楊盛藍 | 4 | |
4 | 董曉雪 | 4 | |
5 | 王思玉 | 4 | |
6 | 茹思佳 | 4 | |
7 | 余舒雅 | 4 | |
8 | 張碩 | 4 | 【squirrelRao】上課耐心不足,注意力很容易分散。動手練習的時候問題有點多,在助教老師的指導下,還是完成了課堂練習。 |
9 | 張蒙雪 | 4 | |
10 | 雍雅菁 | 4 | 【squirrelRao】很遵守課堂紀律,也很認真的聽講。動手練習的時候做得也很快,感覺可以打滿分了! |
11 | 劉佳慧 | 4 | |
12 | 孫研 | 4 | |
13 | 張遠月 | 4 | |
14 | 李利敏 | 4 | |
15 | 賈文君 | 4 | |
16 | 楊勝蘭 | 4 | 【squirrelRao】似乎對會聲會影課不太感興趣,老是想邊上課邊做手工。做練習的時候要比其他同學慢。但是還好,能跟上。 |
第七次活動編輯
序號 | 姓名 | 年級 | 課堂表現 |
1 | 邊若岩 | 4 | |
2 | 余京濤 | 4 | [chaosconst]自己摸索出了一個翻滾法過了第7關,這點讓我很驚訝,堪稱最後的驚喜。 |
3 | 楊盛藍 | 4 | |
4 | 董曉雪 | 4 | |
5 | 王思玉 | 4 | [chaosconst]整堂課都很積極,結課了還在玩那個護城河遊戲。 |
6 | 茹思佳 | 4 | [chaosconst]向我借了筆把程序抄錄下來,足見其積極性 |
7 | 余舒雅 | 4 | [chaosconst]完成了所有任務,不過中間幾次讓我幫她完成任務,主動探索精神不夠。 |
8 | 張碩 | 4 | [chaosconst]沒有拿到單獨的計算機,我勸了幾次她都不去另外一台計算機,這個有點遺憾。 |
9 | 張蒙雪 | 4 | [chaosconst]在計算機上挺有天賦的學生,最開始用旋轉小車再前進的方法一下子通關,操作很快。 |
10 | 雍雅菁 | 4 | |
11 | 劉佳慧 | 4 | |
12 | 孫研 | 4 | |
13 | 張遠月 | 4 | |
14 | 李利敏 | 4 | |
15 | 賈文君 | 4 | |
16 | 4 |
第八次活動編輯
序號 | 姓名 | 年級 | 課堂表現 |
1 | 邊若岩 | 4 | 【squirrelRao】上課挺安靜的。把彈珠球里的小球變大這個想法真的很不錯喔~ |
2 | 余京濤 | 4 | 【squirrelRao】依然是不愛聽課的樣子,總是想玩自己的東西。上機練習的時候把彈珠球變為彈老鼠,有一次展現出來他的聰明~ |
3 | 楊盛藍 | 4 | 【squirrelRao】顯然對編程課不感興趣,但是對Scratch中畫畫的功能比較感興趣 |
4 | 董曉雪 | 4 |
【squirrelRao】也是屬於不感興趣的一類,第一節課請假出去上廁所,盡然很長時間不回來。最後被旅行老師上提醒警告了 【旅行吧】她和茹思佳是長久以來養成習慣了,混課堂,只會指望助教幫忙,這次讓倆人老老實實沉下心來,聽我說了一些可能有點嚴厲的話,但是看得出來他們都聽進去了,之後效果很好,變得比較積極主動。 |
5 | 王思玉 | 4 | 【squirrelRao】上課有點不耐煩,靜不下來。上機練習有點吃力。在助教老師的幫助下能完成。 |
6 | 茹思佳 | 4 | 【旅行吧】外表看起來很強,誰也不服那勁,實際內心很脆弱,這次給了她比較嚴厲的管教,也答應她以後會繼續無條件的指導她上課。 |
7 | 余舒雅 | 4 | 【squirrelRao】聽課很認真,理解得很快。很有創意的給彈珠球遊戲添加了說話功能! 非常棒! |
8 | 張碩 | 4 | |
9 | 張蒙雪 | 4 | |
10 | 雍雅菁 | 4 | |
11 | 劉佳慧 | 4 | |
12 | 孫研 | 4 | 【squirrelRao】上課很安靜,一直跟着老師的思路走。上機練習挺快的。覺得是比較聰明和懂事的孩子 |
13 | 張遠月 | 4 | |
14 | 李利敏 | 4 | |
15 | 賈文君 | 4 | |
16 | 4 |
第九次活動編輯
序號 | 姓名 | 年級 | 課堂表現 |
1 | 邊若岩 | 4 | |
2 | 余京濤 | 4 | |
3 | 楊盛藍 | 4 | |
4 | 董曉雪 | 4 | |
5 | 王思玉 | 4 | |
6 | 茹思佳 | 4 | |
7 | 余舒雅 | 4 | |
8 | 張碩 | 4 | |
9 | 張蒙雪 | 4 | |
10 | 雍雅菁 | 4 | |
11 | 劉佳慧 | 4 | |
12 | 孫研 | 4 | |
13 | 張遠月 | 4 | |
14 | 李利敏 | 4 | |
15 | 賈文君 | 4 | |
16 | 4 |
第十次活動編輯
序號 | 姓名 | 年級 | 課堂表現 |
1 | 邊若岩 | 4 | |
2 | 余京濤 | 4 | 【仰望】課前和劉佳慧鬧了點兒小脾氣,中間因為混沌主講課堂的吸引自己就振作起來了,很好!也很愛玩遊戲。 |
3 | 楊盛藍 | 4 | 【仰望】課上分心不認真聽講,但課後揪着老師衣服認真的問。 |
4 | 董曉雪 | 4 | 【仰望】樂於挑戰高難度但不夠細緻,依賴感強。 |
5 | 王思玉 | 4 | |
6 | 茹思佳 | 4 | 【仰望】和董曉雪真是好朋友,遊戲都在一起玩。 |
7 | 余舒雅 | 4 | |
8 | 張碩 | 4 | |
9 | 張蒙雪 | 4 | |
10 | 雍雅菁 | 4 | 【仰望】在遊戲上也很有天份,一如既往的安安靜靜。。 |
11 | 劉佳慧 | 4 | |
12 | 孫研 | 4 | |
13 | 張遠月 | 4 | |
14 | 李利敏 | 4 | |
15 | 賈文君 | 4 | |
16 | 4 |
結課學生評語編輯
序號 | 姓名 | 年級 | 學生評語 |
1 | 邊若岩 | 4 | 聰明漂亮又勤奮認真的小精靈,你的基礎很好,安裝軟件、畫圖和製作動畫都得心應手,把彈珠球里的小球變大這個想法真的很不錯喔~計算機有很多奇妙的地方希望你能繼續探索,認真對待生活,生活也會給你回報![chaosconst] |
2 | 余京濤 | 4 | 電腦是一個神奇的東西,我們不只可以用它來玩遊戲,還可以用它來做很多其他很有意思的事情。還記得這個學期,還有上個學期,我們一起用電腦做過什麼嗎?你印象最深,感覺最有意思的是哪一次課? 我們都是帶着自己的想法和期待來到電腦課,還記得最開始時你對電腦課的期待嗎? |
3 | 楊盛藍 | 4 | Yang同學對計算機課程的熱情投入、積极參与令人歡欣,偶爾還會給老師一些小禮物也令人頗為感動。希望以後常聯繫,大家一起分享成長的歡笑和淚水。[chaosconst] |
4 | 董曉雪 | 4 | 課堂練習你能認真完成,雖然偶爾對老師有些小小意見,歡迎你敞開心扉告訴我們你的想法。我希望你能多來幾次課堂,一同感受我們神奇的信息技術。未來路還很長,快樂的童年生活充滿希望,多多微笑![chaosconst] |
5 | 王思玉 | 4 | 電腦是一個神奇的東西,我們不只可以用它來玩遊戲,還可以用它來做很多其他很有意思的事情。還記得這個學期,還有上個學期,我們一起用電腦做過什麼嗎?你印象最深,感覺最有意思的是哪一次課? 我們都是帶着自己的想法和期待來到電腦課,還記得最開始時你對電腦課的期待嗎? |
6 | 茹思佳 | 4 | 我們都看到你有一股誰也不服的的勁,但在你堅強的外表下,我能感受到一顆勤奮、積極、需要關心並渴望認同的心;也許有時老師上課應付不急,忽略過你的一兩個小需求,但你在金山畫王課上認真的作畫最後一個離開教室,在小車闖關時認真把步驟記下來,這些點滴的過程我都記得,感謝你認真對待課堂,也希望你能認真對待將來的學習和生活,你要相信,老師會與你並肩戰鬥![chaosconst] |
7 | 余舒雅 | 4 | 余舒雅同學帶給我們用畫筆手繪森林的驚艷,繪製了最為漂亮和豐富的彩色心智圖,彈珠球遊戲裡面你設計的對話功能很有創意,學計算機就是要去積極探索才能讓它散發出奪目光彩,信息技術讓我們生活更美好,希望你能增加它的榮耀。老師還感謝你幫助大家收發作業、承擔了小班長的責任,你很有范兒喲。不過切勿驕傲,以後的生活還要繼續認真積極對待! [chaosconst] |
8 | 張碩 | 4 | 你學習新東西的速度很快,你的“花海中的蝴蝶”是網絡投票最受歡迎作品之一;你還願意幫助同學,無論是在課堂你的練習中還是在課外活動時都會站出來;你雖然內斂,不多表達,但老師知道你很棒。希望你能在課程中體會到信息技術的神奇和美好,如果你願意,你可以從容低調的綻放你的光彩,老師會一直支持你! |
9 | 張蒙雪 | 4 | 金山畫王布景專家張蒙雪同學給我們帶來了“拍電影的王子”這樣的作品,你是過關遊戲設計出翻轉策略的鬼才,你會群發郵件我們也會喲,一學期來帶給老師無數驚喜。你還願意幫助同學畫畫布景和控制小車過關,老師很欣賞你喲。未來生活繽紛精彩,還要繼續保持努力! [chaosconst] |
10 | 雍雅菁 | 4 | 在老師眼中,你是一個安靜的孩子,遵守紀律,認真聽講。安靜的外表依然無法掩蓋你的聰明。做出的練習是如此的出色!足以讓大家大吃一驚。 繼續加油喔~ 【松鼠饒】 |
11 | 劉佳慧 | 4 | 在老師眼中,是很有靈性的孩子,在計算機方面依然如此。老師上課教的內容似乎都不在話下,很快的吸收和掌握。【松鼠饒】 |
12 | 孫研 | 4 | 在老師眼中,你是一個懂事聰明的孩子,懂得謙讓,尊重和禮貌。在課堂上,總是認真聽講。認真的學習態度加上聰明而有靈氣的頭腦,總是 能很快就學會新東西。以後可以更活躍一些喔,相信你的聰明才智能讓讓你更快成長~加油喔~ 【松鼠饒】 |
13 | 張遠月 | 4 | 日暮蒼山遠,月滿上西樓,名字中就帶着父母對你的寄予的深情和厚望,期待你能實現理想和獲得幸福!希望一直開朗,一直大氣,一直在陽光的溫暖中開心微笑!【仰望】 |
14 | 李利敏 | 4 | 似乎總能看到你開心的微笑,是一個很樂觀的人喔,繼續持有這份樂觀吧~樂觀是會感染周圍的人的,樂觀也是一筆寶貴的財富【松鼠饒】 |
15 | 毛一凡 | 4 | 電腦是一個神奇的東西,我們不只可以用它來玩遊戲,還可以用它來做很多其他很有意思的事情。 對於電腦的神奇,我想你是很有體會的。這個學期你上的電腦課不多,不過你給老師留下的印象很深。你是個聰明認真,而又積極主動的孩子,你可以踴躍的回答老師提出的問題,又可以又快又好的完成老師布置的作業,電腦課上因為有你,而顯示更加的生動精彩。 |
16 | 王新月 | 4 | 總是坐在第一排的你上課積極認真大家都能感受出來,雖然來上課的次數不多,後期才參加的你卻顯得格外認真。希望你喜歡我們的課堂,祝聰明伶俐的你乘着信息技術的翅膀在以後的時光中快樂飛翔![chaosconst] |
學生照片編輯