2012—朱房村—计算机（儿童）课—课程大纲

上课准备提纲

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第一次课大纲
总体大纲
1.介绍计算机及应用
(1)介绍电脑的应用。
(2)介绍办公软件课程的学习目标。
2.了解计算机组成，掌握鼠标键盘基本操作。
(1) 计算机组成
(2) 基本操作
(3) 学期任务介绍
(4) 分组讨论选择的故事
目标：不讲概念，鼓励学生多动手，让孩子们自己发现

细节
第一堂课（50分钟）主题：认识计算机
1、 自我介绍 、介绍助教-2'
2、 认识孩子们-3'
3、 我们的约定 -5'
对这学期的课程，和同学们做一个约定，内容包括：
(1) 我们的计算机课课堂应该是什么样的？
(2) 提出要求
(3) 明确出勤和课堂纪律
(4) 给予承诺

4、提出这学期的目标-做一本《我们自己的故事书》 -5' 先展示，再提出
(1)展示一本做好的故事书 -3'
(2)提出我们会怎么样去做？分组方式、自己编制古树、需要展示 -2'

5、先从计算机说起,感受计算机-16'
(1) 提问：你们知道能用电脑做什么吗？有多少同学之前接触过计算机？ -3'
(2) 提问：如何打开、关闭、重启计算机，登录计算机 -3'
(3) 演示开机，关机，重启，登录，并说明怎么样的操作会伤害到计算机 -5'
(4) 引入和演示计算机能做的事: 文字、图片、视频 -5'
(5) 上机操作完成-开机、关机、重启、打开文字，图片、视频 - 15'
6、看看计算机内部是什么样 -15'
(1)计算机是很多部件协作完成的-结合动画故事：各自为战的葫芦兄弟到合体的葫芦小金刚 -8'
(2)打开机箱，看看计算机机箱里边都有什么？如何协作？ -简单的讲一讲鼠标，键盘，内存，主板，硬盘，CPU -5'
(3)提问：谁知道机箱里的风扇是做什么用的？ -2'
(4)提问：如果我们把鼠标插到其它同学的电脑上会怎么样？并尝试1-2个例子 -3'
7、课堂总结，引下节课内容： -2'
(1)简单总结本节课内容，主线拉回到《我的故事书》
(2)下节课引入办公软件

第二堂课（50分钟）：
1、简短展示已制作好的《我的故事书》 -1'
2、引出办公软件，需要使用办公软件来完成《我的故事书》 -1'
3、展示我们将要学习的内容： -8'
提问：大家现在知道计算机能做什么了么？现在理解的计算机是什么？
(1). 新建文本文件，记录下问题和学生的回答。（新建，中英文输入） -1'
(2). 设置文字格式，突出强调部分内容。（设置格式） -1'
(3). 插入与学生回答的电脑功能相关的图片，并做简单的排版。（插入图片，排版） -2'
(4). 新建幻灯文件，将文字和图片复制过来。（复制和粘贴） -1'
(5). 简单设置幻灯的动画效果，放映幻灯片。（设置动画，放映） -2'
(6). 保存文件。（文件，保存） -1'
(7). 大胆地尝试和想象就能学好计算机，就能做出很棒的故事书 -1'
(8). 展示excel的作用，求和，作图等
4、上机操作-问你想问的问题 -15'
(1)建立一个文本或Word文档，问你想问的问题-关于课程，老师，同学，等等
(2)尝试设置字体格式
(3)建立一个PPT，尝试写点文字，插入图片和放映
(4)保存到网络映射文件夹
5、看同学们提的问题和完成情况，并和同学们互动 -5'
6、展示用计算机做出的有趣应用 -3'
7、上机操作-做你想做的事情-12'

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第二次课大纲：

第一小节课
明确纪律、要求
明确最后的任务
讲一下后续课程的安排（5min）

电脑的规范操作（5min）
开机关机
鼠标点击
新建文件夹和保存文件到特定目录（10min）
上机操作（15min）
复习上节课内容（15min）
word 输入自己姓名
ppt 插入图片(冬天的雪) 输入自己姓名


第二小节课
详细介绍excel的用法（10min）
用excel实现加法
用excel求最大值
用excel求平均值
上机操作15min
语文、数学、英语、体育、美术、音乐
91     93    84    92    86    89
求出总分
最高分
平均分
讲解一下键盘的操作（5min）
教你们如何下载qq，安装qq（10min）
最后10分钟，留给你们自己玩游戏

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2 键盘左手和右手上方按键位置
3 下载并安装按软件的方法
4 用qq等即使通讯工具交流

课堂提纲:

第一节

1 默写基准键位(进教室的条件)
2 强调课堂纪律问题
3 安装软件方法: balance.exe
4 game time
5 键盘为什么靠谱之:kinect效果演示
6 基准键位单词练习,第一排(两位同学分别进行)
7 基准键位单词练习,第二排

课间

第二节

1 复习:qq注册/好友与 qq空间演示:卢海靖的qq空间
2 互联网通信: 从电子邮件到facetime, 从个人主页到facebook
3 实战, qq向老师报道, qq向老师提问
4 实战, 从微博获取信息

1 balance
2 cut the rope
3 logo-car
4 kinect
5 键盘键位表(留空用于默写)
6 键盘基本键位单词练习文档

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第3次活动第1堂课（总第5堂课）：  50分钟

     1、复习上节课内容： 5'                        
        复习与回顾：
        (1)复习键盘基本键位 - 5'

     2、指法练习： 10'
        (1) 强调坐姿和执法,练习单个字母（ASDFGHJKL），顺序输出 3'
        (2) 强调坐姿和执法,练习单个字母（QWERTYUIOP），顺序输出 3'
        (3) 简单的单词练习6个单词 4’

     4、课堂练习： -10'
        (1)完成诗歌-《清明》并写到WORD里

第3次活动第2堂课（总第6堂课）：  50分钟

     2、补充WORD的基本功能：-10’
          (1)在WORD中插入图片 -5’
          (2)调整图片和文字位置-5‘

     3、课堂练习： -10'
         (1)搜索“清明上河图”
          (2)把清明上河图插入到之前的课堂练习《清明》中

     4、课堂动画《神奇飞书》 -10'

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1 复习键盘位置
2 键盘左手和右手下方按键位置
3 图片搜索

1 默写全键盘键位(老规矩) 5'

2 基准键位单词练习第一页, 基础(两位同学分别进行) 10'


3 暖场活动
    键盘钢琴(twinkle, twinkle, little star) 5-10'
    我弹奏一遍, 同学弹奏一遍    用无线键盘过渡一下
    键盘弹奏一遍, 同学键盘弹奏一遍

4 基准键位单词练习,全键盘 15-20'


课间

第二节


1 复习: 清明
    展示文档内容
    打印机出场

2 图片搜索
    http://images.baidu.com/
    http://www.google.com/insidesearch/features/images/relatedsearchpreviews.html



3 我们的故事书/我们的音乐书
    排版little star或者歌词

4 自由游戏时间
    balance
    ipad歌曲弹奏
    stellarium 看星星

1 金山打字游戏
2 打印机
3 键盘基本键位单词练习文档2nd

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是否已了解上次课的授课情况（是）

--课前几句话
--复习键盘按键
--中文输入法
--我的故事书

课前几句话（5min）
--道歉
关于三次课没来
关于给李国俊的游戏
--游戏
朱房社区明令禁止
--课程任务
两人一组，完成故事书


复习键盘按键（10min）
--英文键盘按键大家还记得么？
--大家知道怎么输入中文么？

中文输入法（10min）
--拼音、五笔、区位等
这里我们只讲拼音输入法
--输入法工具
搜狗拼音输入法（统一）
--其他种类的输入方式：
语音输入
手写输入

中文输入法
--切换输入法
一般为shift+ctrl
或者ctrl+space

演示（5min）
--中文输入法
请助教帮忙检查同学电脑上是否都安装
搜狗输入法
wps

练习（20min）
--在wps word中输入我给你们发的那首诗词


我的故事书（10min）
--用到之前的知识
--上网搜索图片
--保存图片
--在ppt中插入图片
--文本输入

我的故事书（20min）
本次课内容
--修改字体形状、大小、颜色等基本属性
--PPT背景图片修改
--图片的进入动作
--艺术字

我的故事书（20min）
本次课任务
--新建ppt，以自己和同伴名字命名
--选定一个故事做5页ppt

要求
--更换背景图片
--插入图片（图片必须跟故事主题相关）
--图片进入动作

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2 PPT插入定时动画

1 复习与引入 5'
    1.1 混沌老师的期许 3'
    1.2 上节课内容回顾:PPT插入图片 1'
    1.3 上节课内容回顾:PPT插入动画 1'

2 超越电子相册: 丰富的PPT表现形式 5'
    2.1 插入背景音乐 3'
    2.2 视频/定时/动态元素(仅展示, 不展开, 考虑和3.1合并) 2'

3 我们的故事会准备
    3.1 我们的故事会说明 2'
    3.1 完成剩下的PPT, 插入音乐, 排练效果 15'

4 故事会 25'
    4.1 各组分享
    4.2 评选优秀故事


课间:
1 安装软件:金山打字游戏, 保证每台电脑上都有, 包括笔记本


第二节课: "运指如飞"挑战赛

1 准备阶段:
    每位同学确保有一台电脑, 进入游戏界面 5' 

2 比赛开始
    第一阶段: 青蛙过河, 比赛谁能在最短时间内让5只青蛙过河 7'        第二阶段: 前4名优胜者进行"生死时速"的比赛, 抽签决定警察和小偷 7'
    第三阶段: 决赛 5'

3 发合影和助教留言 6'

2 额外的5台笔记本电脑