课堂总体情况编辑
助教【1/n】：因为这次课孩子人数少，游戏部分不太玩得起来，所以有些不可控，其他部分都还挺顺利的。尤其新闻播报环节，因为时间充裕，每个孩子都说了不少话，顺便还复习了这学期之前学的内容。第二节课的乘法强化练习讲得比较细，时间有点长，导致最后没有画画的时间。
助教【id】:xxxx........
旁听【id】:xxxx........
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期望下节课主讲复习的内容编辑
助教【1/n】：加、减、乘的故事和各自的意义
助教【id】:xxxx........
旁听【id】:xxxx........
给讲师的评语编辑
助教【1/n】：内容准备得比较充分，但对课堂的掌控不够强势，容易被孩子和助教的思路带走，从而影响了自己的节奏。
助教【id】:xxxx........
旁听【id】:xxxx........
课堂讲课和助教中存在的问题编辑
助教【1/n】：可能因为数学课老师们相对稳定，对孩子和课程都比较熟悉，所以课堂上有时不自觉地会插手太多，从而在无意间影响了主讲本来的计划和节奏。
助教【id】:xxxx........
旁听【id】:xxxx........
这堂课你印象最深的学生和事情编辑
助教【1/n】：见学生课堂表现
助教【id】:xxxx........
旁听【id】:xxxx........
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参考页面编辑
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