學生照片編輯
第一次活動編輯
序號 | 姓名 | 年級 | 課堂表現 |
1 | 任昊(男) | 6 | 和劉暢是班上唯一兩名男生,喜歡聽課喜歡發言,沒想好也必舉手,懂的多一些,因此總能說出來些什麼;跟上學期一樣,自己玩自己的 節節課疊飛機,跟劉暢一起 因為班裡就只有兩個男生 |
2 | 6 | 劉暢是任昊的好朋友,上課不認真,不參與,但是不鬧,課上可以注重強調他們倆的關係,任昊發言的時候可以帶上劉暢參與參與;劉暢是幾乎純玩。仁昊就比較聰明,玩兒也不耽誤聽課參與課堂 | |
6年級女生組 | 每節課都是特別積極的參與課堂的 但是也比較難纏,幾乎所有男助教男主講他們都欺負過 | ||
3 | 李子陽 | 6 | 通常是六年級那群人里的帶頭人,也是課上最活躍的,喜歡逗男老師;第一次課自我介紹的過程中,李子陽是第一個上台的,表示自己愛好什麼都不知道,其實她是有自己的想法,沒有說出來 |
4 | 祝嘉怡 | 6 | 總是與李子陽、何彥如在一起,上課活躍,三個小魔頭,不過積极參与課堂,也知道見好就收;第一次自我介紹時祝嘉儀是第三個,喜歡跳皮筋。在寫學生名牌時不停地在上面修改自己的"自畫像",2節課孔冉冉和祝嘉儀都在不停地撕紙張,但過程都是在聽課。在物物交換遊戲中,她們組順利交換成功,很開心,所以後來的課程中多次想玩這類型的遊戲,並不是逗你笑和搶板凳這樣的遊戲 |
5 | 何彥如 | 6 | 第一排,六年級,積極發言,跟第一排左邊的李子陽還有兩個,組成了最積極最愛說話和發言的那一堆;何彥如是六年級的,第一次課覺得她可能有點傲嬌,因為一開始我跟仁昊坐在一起,流蘇讓做遊戲的時候何彥如非要跟我一組,但是她旁邊已經有了別的助教,我就沒過去,然後她就有點生氣要哭了,後來我跟仁昊溝通,他同意我去跟何彥如一組,活動也進行的很順利。可是後來我發現何彥如還是挺省心的一個孩子,課堂表現也很積極;何彥如比較不自信,希望可以自由挑選熟悉的助教老師鼓勵她並一起完成 |
6 | 6 | 孔冉冉很愛說話,但不愛發言,真正叫起來的時候就什麼都不知道了,有時候跟六年級那堆一起,有時候在五年級那堆 | |
7 | 邱佳玉 | 6 | 有想法,但文靜,在課上想發言想做一個好學生,但鬧不過前面的同學,就什麼都不說了;課堂表現比張文榮好 |
8 | 張文榮 | 6 | 短髮,像個男孩,喜歡打籃球,上課不愛說話,跟邱佳玉一起玩兒;課堂表現不積極 但是也不搗亂;張文榮之前上過經濟課,有自己的想法,但是很多時候都不願意表達出來 |
9 | 6 | 江艷不愛說話,通常坐在最後一排或者倒數第二排;比較害羞,上課就安安靜靜的坐著,老師問問題也能答出來 | |
5年級女生組 | 5年級組頭4個都跟趙艷梅有矛盾,在學校里就有,反正這幾個姑娘每節課都鬧騰 | ||
10 | 高乙甲 | 5 | 自尊心挺強的,可能因為前面幾個六年級的太積極了,主講注意力都集中在他們身上,後面幾個5年級的就沒怎麼受關注;好像是班裡的班長,挺傲嬌的,其他幾個女孩兒也都聽她的 跟黃煥煥尤其好,第四周的課高乙甲哭了然後黃煥煥也就哭了;高已甲在課前有要求要將幾個她們一起的女孩子位子安排到一起,可素又說不喜歡某某(她們一組的)說另外2個同學也不想一起坐。告訴不喜歡那就分開坐吧〜可素又不要,也是比較要強的女孩子 |
11 | 丁琪琪 | 5 | |
12 | 張妍妍 | 5 | |
13 | 黃煥煥 | 5 |
14 宋丹萍 5 宋丹萍跟上面4個女孩關係不錯,但基本每次都跟六年級的坐一起,聽課情況比較好
15 宋玉穎 5
16 趙艷梅 5
第二次活動編輯
序號 | 姓名 | 年級 | 課堂表現 |
1 | 助教【ID】:。。。。。。
助教【ID】:..... 旁聽【ID】:.... | ||
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第三次活動編輯
序號 | 姓名 | 年級 | 課堂表現 |
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第四次活動編輯
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第五次活動編輯
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第六次活動編輯
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第七次活動編輯
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第八次活動編輯
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第九次活動編輯
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第十次活動編輯
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結課學生評語編輯
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參考頁面編輯
- 趣味經濟學-2013年秋-東壩社區-學生課堂表現-課程提綱
- 趣味經濟學-2013年秋-東壩社區-學生課堂表現-課程總結
- 趣味經濟學-2013年秋-東壩社區-學生課堂表現-助教反饋
- 趣味經濟學-2013年秋-東壩社區-學生課堂表現