课堂总体情况编辑
用上了叮当响的铃声，一旦敲响孩子们就条件反射知道要把注意力集中在老师的讲台上了，这是一个很讨巧的方法，不用大着嗓门哈——by小ta
纪律得到了有效的控制，孩子们的注意力非常集中，互动也很多，非常赞。 而且时间控制的很好。by 阿呆
期望下节课主讲复习的内容编辑
城市几个分区；
对课程内容设置的不同见解编辑
城市的选取上会选择更加离孩子们进的地标，比如说迪士尼。世博会放一些小孩子喜欢的图片。 BY 阿呆
给讲师的评语编辑
如沐春风，同时又对课堂有掌控，孩子们违反纪律规定的时候就及时扣除笑脸积分贴，很有效，同时亲和力和课堂掌控力强，时间拿捏好（据说回家都排练好多次啦！）——by小ta
凌凌主讲大人在控制时间与维持纪律方面有着超人能力，给每个孩子发言控制时间，而且那个铃的作用真的是非常大，强烈建议以后列为阳光课堂的必备物品。对于工具也物尽其用，激光笔，计时器，小贴纸，每个细节都彰显着主讲无与伦比的认真与热情。-----BY 阿呆
课堂讲课和助教中存在的问题编辑
飞航队的廖威可能问题较多，助教回答的声音有些干扰课堂，经提示后修正。——by 小ta
活力市的文际然同学因为地理位置的原意注意力不太集中，而助教没有很好的提醒他（自我反思中）---BY 阿呆
有什么新想法编辑
让孩子们动起来，走走有逛世博的感觉，或者玩一玩找不同的游戏，自己发现一下城市的不同。by 阿呆
参考页面编辑
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