| 计算机（教师）教案 | |
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File:Textbook.JPG 志愿者信息 | |
| 授课人 | 弓木华 |
| 助教 | Breezefu,wycjw1990 |
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课程信息 | |
教学计划是否完成编辑
是，按照提纲完成
课堂效果如何编辑
弓木华：
有个别老师对所教的内容感觉比较迷茫。大部分老师都可以接收授课的内容。这点可能与@Breezefu看法不太一样
对下次课有什么要求或建议编辑
备课/授课的宝贵经验和教训编辑
弓木华：
0、教师们主要想学的是ppt和excel表格制作两种。
1、在授课过程中偏向于向老师们介绍功能，然后让老师自己练习的方式。可能对基础较差的教师来说效果不好
2、教师练习过程中，更多的是让助教进行讲解的工作，主讲没有参与进去。因为个人认为都是些小练习，听完介绍
后，教师们自己练习就不会出现问题
3、准备时间不足，对每个知识点的介绍更多的是依赖临场发挥，而没有事先组织起介绍的方式和流程
4、课程设计过程中，部分内容对老师实际教学过程中的使用没有帮助。@wycjw1990提出的后续可以按照教师实际使用的流程来介绍ppt和excel的想法我觉得很值的使用。
5、在word介绍上，个人认为讲课流程是先介绍如何建立骨干框架，再介绍如何填充细节。可能与两位助教的想法不太一致。
6、最后听到一位年纪较大的老师说内容讲的比较深，听不太懂。这个问题@Breezefu认为是没有进行手把手的教导练习，同时在演示过程中操作比较快。
课堂控制/纪律管理的经验和教训编辑
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节编辑
参考页面编辑
- 计算机（教师）-2012年秋-信心学校-第二次活动-课程提纲
- 计算机（教师）-2012年秋-信心学校-第二次活动-助教反馈
- 计算机（教师）-2012年秋-信心学校-学生课堂表现
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