课程提纲名称 | |
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File:Textbook.JPG 志愿者信息 | |
课程组 | |
课程信息 | |
授课对象 | 例如平西府弘立学校四年级 |
学生信息 | 例如四年级20个学生左右 |
了解上次课的情况 | 知悉前次课情况?Y or N |
教案重复使用 | 之前教案的复用 Y or N |
授课目标编辑
- 本次课的目的1
- 本次课的目的2
授课步骤编辑
第一节课50分钟编辑
二、准备材料:编辑
PPT课件、演示环境、人手一份纸和笔
三、授课大纲:编辑
1.点名和强调纪律:-10'
点名(使用excel,在excel中教同学填加新的一列,并设置列宽,文字对齐方式)
强调课堂纪律(课不好听,可以举手说,老师讲故事作为补偿。如果影响课堂,同学要表演节目。)
教同学们写好自己的名字牌
2.复习:-10'
使用金山打字通,练习2篇文字,通过比赛的方式。(本学期的新同学在助教老师的帮助下继续学习打字)
3.你们都准备好故事了么?-10'
在上次课堂中,让同学们自行选择了题目,和开始编写故事。
1)同学们编写故事的进度如何?
2)编故事过程中遇到了什么问题?
3)需要哪些材料,给故事用?
4.哪里能找到故事材料?-20'
带领大家认识和学习使用搜索引擎。
1)什么是搜索引擎?能帮我们干什么?
2)如何使用百度找到(搜索)图片?
3)讲一个搜索引擎的故事
第二节课50分钟编辑
一、授课目标:编辑
1.学会使用U盘拷贝文件
2.理解借助计算机可以辅助人的思考
二、准备材料:编辑
PPT课件、演示环境
三、授课大纲:编辑
1.提问环节:-15'
上节课给大家留了一个作业,给大家讲讲“书”是怎么制作出来的。点几个同学给大家讲讲(讲得好的同学,在课堂快结束时,可以玩一个玩具)。老师带领大家通过思维导图的形式,整理出一份“书是怎么制作出来的”。(引入思维导图)
2.请助教老师带领你的同学们,继续完善故事书。-30'
1)使用word或者ppt继续编写故事(-10’)
2)讨论一下每个故事需要什么素材,如图片、声音、音乐、视频等,记录在故事书的备注中。(-10')
3)用U盘依次拷贝同学们的故事(U盘是一种计算机外设,也是一种计算机存储设备,引申出外设和存储设备的概念)(-10')
3.玩一下“魔镜”。-5'
教学环境、材料需求编辑
例如:笔记本电脑播放音乐,学生课件
助教需求编辑
例如:协助维持课堂记录,记录学生表现,填写课堂反馈。
其他请补充编辑
参考页面编辑
- 计算机(儿童)-2015年春-定福小学-第二次活动-课程提纲
- 计算机(儿童)-2015年春-定福小学-第二次活动-课程总结
- 计算机(儿童)-2015年春-定福小学-第二次活动-助教反馈
- 计算机(儿童)-2015年春-定福小学-学生课堂表现
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