| 课程提纲名称 | |
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File:Textbook.JPG 志愿者信息 | |
| 课程组 | |
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课程信息 | |
| 授课对象 | 例如平西府弘立学校四年级 |
| 学生信息 | 例如四年级20个学生左右 |
| 了解上次课的情况 | 知悉前次课情况？Y or N |
| 教案重复使用 | 之前教案的复用 Y or N |
授课目标编辑
- 学习Word图文排版，制作封面
- 学习使用手机搜索文字、图片，并通过QQ在手机和电脑间传输文件
- 复习打字
- 复习
授课步骤编辑
第一节课 50分钟编辑
复习编辑
1、点名（2‘）
2、每周Excel小知识（演示用Excel进行简单的计算。场景：交班费）（有能力的同学在动手环节自己练习）（5’）
3、打字基础训练（金山打字通 拼音训练，文章训练。是否要求学生背下键位？是有用的）（10‘）
讲解&演示&操作 —— 手机搜索资料（助教老师协助完成）（15‘）编辑
1、请助教老师分组讲解如何使用手机搜索想要的文字和图片
2、讲解手机和电脑同时登录QQ之后，向电脑传输文件
3、分组练习，每个同学搜一张图，并通过老师QQ发送给主讲立夏
4、主讲演示资料的保存
讲解&演示&操作 ——封面制作编辑
1、复习如何制作一本书（3’）
2、书籍的封面 （讲解15‘，带领一起做15’或者练习15‘）
展示不同的封面设计
分析封面的元素
展示简单的封面制作过程。
文字的大小、颜色、字体，对齐方式
插入背景图片，或插入普通图片，设置透明度、设置环绕方式
挑战一下带领孩子们一起操作？
课间 放映《千与千寻》编辑
第二节课 50分钟编辑
讲解 内页的设计编辑
1、利用提前准备的小故事和图片，进行故事书内容的设计（5’）
文字的大小、颜色、格式、字体
图片的摆放等
方式与封面类似
2、完成指定练习（15‘）
3、继续故事书的录入、素材探讨和准备（20’）
讲解&演示&操作编辑
1、复习如何制作一本书（3’）
2、书籍的封面 （讲解15‘，带领一起做15’或者练习15‘）
展示不同的封面设计
分析封面的元素
展示简单的封面制作过程。
挑战一下带领孩子们一起操作？
教学环境、材料需求编辑
1、猪头老师之前准备的 Excel签到表
2、助教老师的手机。是否合适？有待商榷
3、打印一些带有拼音的适合低年级的小短文、大小写字母对照表，键盘表（含大小写字母）
4、金山打字通的内容，用于打字训练
5、提前准备的小故事、图片，用于内页设计的练习
6、助教老师每人带一个优盘
助教需求编辑
例如：协助维持课堂记录，记录学生表现，填写课堂反馈。
其他请补充编辑
参考页面编辑
- 计算机（儿童）-2015年春-定福小学-第三次活动-课程提纲
- 计算机（儿童）-2015年春-定福小学-第三次活动-课程总结
- 计算机（儿童）-2015年春-定福小学-第三次活动-助教反馈
- 计算机（儿童）-2015年春-定福小学-学生课堂表现
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