授课步骤编辑

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一、授课目标：编辑

       1.复习上学期学到最关键的鼠标操作、键盘打字和创建文件、文件夹

       2.让同学找到编写故事的思路，并完成自己的故事提纲，先写在纸上即可

二、准备材料：编辑

       PPT课件、演示环境、人手一份纸和笔

三、授课大纲：编辑

             1.课堂的约定：-10'

             点名（自我介绍方式），并强调课堂纪律。          

             2.复习：-15'

                 1）任务一：每位同学在自己的桌面上创建一个以自己名字命名的文件夹（复习文件夹的创建）

                 2）任务二：每位同学在自己的桌面上创建一个命名为《我的故事书-[同学的名字]》的文本文档（复习）

                 3）任务三：通过某种方式，把《我的故事书-[同学的名字]》文档放在任务一的文件夹中

                 4）任务四：在文档中打一句话：“我叫XXX，我最爱吃的是……”

             3.引导同学找到编故事的思路：-25'

                 1）故事的类型：老师给出几种参考，如 

                       a.自己提一个问题，自己弄明白，把过程讲给大家听；

                       b.讲讲最近学会的一个游戏或技能，并教会大家；

                       c.讲一个奇妙的故事或尝试写小说的一个段落

                       d.希望对父母或好朋友说的事情

                       ……

                 2）能用什么方法写故事？怎么能录下来说的话、找到适合故事的图片、平时能上网找到和故事有关的东西么

                 3）用笔写出一个编故事的提纲：如果我要说一件/讲一个/做一件……，我需要先做什么？再做什么？然后还做什么？最后做什么？

                 4）想一想回去需要准备的材料：自己能完成什么，需要家长和老师帮助的部分是什么

                    （3和4请老师给予适当的引导）

一、授课目标：编辑

      1.巩固打字和写文本文档

      2.理解书籍封面的用途，学会制作简单的封面

二、准备材料：编辑

      PPT课件、演示环境、人手一份纸和笔

三、授课大纲：编辑

      1.复习：-8'

          计时赛：使用金山打字通练习输入一个段落

      2.记录故事提纲：-12'

          把提纲输入到自己名字命名的文档中，并保存好

      3.关于故事书的封面：-10'

          1）提问：               a.书都是什么样子的？（如纸质的、竹制的、皮制的、电子的等）

               b.电子的书算真正的书么，电子的书都有哪些好处呢？电子的书能变成纸质的书么，怎么变呢？

               c.还记得书的封面是什么吗？封面上都会写些什么画些什么呢？

          2）教同学们用文本文档制作一个简单的封面：

               a.插入封面—>选择封面模板—>录入封面的内容

               b.插图，并学会把图片放在合适的位置和层

               c.文字配色，让封面看起来更漂亮

       4.关于课后任务：-10' 

           和老师商量自己在课下要为自己的故事书做什么努力，

           记录在纸上，在下次课前要完成制定的任务。

       5.回顾本次课知识点-5'

       6.填写心情卡片-5'

教学环境、材料需求编辑

例如：笔记本电脑播放音乐，学生课件

助教需求编辑

例如：协助维持课堂记录，记录学生表现，填写课堂反馈。

其他请补充编辑

参考页面编辑

• 计算机（儿童）-2015年春-定福小学-第一次活动-课程提纲
• 计算机（儿童）-2015年春-定福小学-第一次活动-课程总结
• 计算机（儿童）-2015年春-定福小学-第一次活动-助教反馈

• 计算机（儿童）-2015年春-定福小学-学生课堂表现