课程提纲名称 | |
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File:Textbook.JPG 志愿者信息 | |
课程组 | |
课程信息 | |
授课对象 | 例如平西府弘立学校四年级 |
学生信息 | 例如四年级20个学生左右 |
了解上次课的情况 | 知悉前次课情况?Y or N |
教案重复使用 | 之前教案的复用 Y or N |
授课目标编辑
- 本次课的目的1
- 本次课的目的2
授课步骤编辑
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第一节课:
1、自我介绍和介绍各位老师 - 2'
2、强调课堂纪律 - 3'
复习: -5'
1、复习顺序执行和上节课的翻阅台阶
2、复习度数和坐标,强化“开始”和“结束”
3.用scratch走一个正方形(10分钟)
首先会通过ppt的形式来演示走一个正方形,然后在此基础上优化,
在优化的基础上引入循环(重复)的概念(老师只是引导,让孩子们自己引入循环的概念)
(在用ppt演示完后会让同学上来走一个正方形)
4.练习,让同学们自己实现一个正方形(30分钟)
第二节课:
教学目标:引入“判断”
1、带孩子们做一个小游戏,需要2名同学上来配合,1名同学站在原地不动,一名同学朝着原地不动的同学前进,
如果碰到那位同学,那么平移2步,然后继续前进。(8分钟)
2、通过Scratch实现刚才的小游戏(10分钟)
3、总结:判断(5分钟)
4、自由练习 -20’(给孩子们一个方向,自己设计一个小迷宫,然后自动走出来)
5、 总结两节课的内容 -5'
教学环境、材料需求编辑
例如:笔记本电脑播放音乐,学生课件
助教需求编辑
例如:协助维持课堂记录,记录学生表现,填写课堂反馈。
其他请补充编辑
参考页面编辑
- 计算机(儿童)-2014年春-定福小学-第四次活动-课程提纲
- 计算机(儿童)-2014年春-定福小学-第四次活动-课程总结
- 计算机(儿童)-2014年春-定福小学-第四次活动-助教反馈
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