| 课程提纲名称 | |
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File:Textbook.JPG 志愿者信息 | |
| 课程组 | |
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课程信息 | |
| 授课对象 | 例如平西府弘立学校四年级 |
| 学生信息 | 例如四年级20个学生左右 |
| 了解上次课的情况 | 知悉前次课情况？Y or N |
| 教案重复使用 | 之前教案的复用 Y or N |
授课目标编辑
- 本次课的目的1
- 本次课的目的2
授课步骤编辑
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第一节课：
1、自我介绍和介绍各位老师 - 2'
2、强调课堂纪律 - 3'
复习： -5'
1、复习顺序执行和上节课的翻阅台阶
2、复习度数和坐标，强化“开始”和“结束”
3.用scratch走一个正方形（10分钟）
首先会通过ppt的形式来演示走一个正方形，然后在此基础上优化，
在优化的基础上引入循环（重复）的概念（老师只是引导，让孩子们自己引入循环的概念）
（在用ppt演示完后会让同学上来走一个正方形）
4.练习，让同学们自己实现一个正方形（30分钟）
第二节课：
教学目标：引入“判断”
1、带孩子们做一个小游戏，需要2名同学上来配合，1名同学站在原地不动，一名同学朝着原地不动的同学前进，
如果碰到那位同学，那么平移2步，然后继续前进。（8分钟）
2、通过Scratch实现刚才的小游戏(10分钟）
3、总结：判断(5分钟）
4、自由练习 -20’（给孩子们一个方向，自己设计一个小迷宫，然后自动走出来）
5、 总结两节课的内容 -5'
教学环境、材料需求编辑
例如：笔记本电脑播放音乐，学生课件
助教需求编辑
例如：协助维持课堂记录，记录学生表现，填写课堂反馈。
其他请补充编辑
参考页面编辑
- 计算机（儿童）-2014年春-定福小学-第四次活动-课程提纲
- 计算机（儿童）-2014年春-定福小学-第四次活动-课程总结
- 计算机（儿童）-2014年春-定福小学-第四次活动-助教反馈
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