| 课程教案
| ||||||
| 志愿者信息 | ||||||
| 备课人 |
小塔 |
Email/QQ |
21788931 | |||
| 课程信息 | ||||||
| 课程名称 |
即兴表演课——万圣节 |
上课日期 |
2015-10-31 |
上课时长 |
90分钟 | |
| 授课对象 |
3-5年级 | |||||
| 授课目标 |
授课目标： 1、训练反应力和肢体 2、学习配音，尝试理解人物特征 3、激发想象力，完成彩绘 | |||||
| 授课提纲 |
第一课时（9:30—10:15）： 提前找一名孩子来扮演卧底（今日主题：主动帮助或者给他人提示答案）。 不摆桌子，只摆椅子，围成一圈。 1、班级公约签订仪式，重新念一遍公约，让每个孩子课间来公约处署名——5分钟 2、小老师课堂——10分钟，李子成准备 3、热身游戏+肢体训练——20分钟 （1）pk游戏（联觉）： 规则：大家站成一圈，主讲说出一种类别，随意选两个人到圆圈中央，开始互相说这种类别下的词语，谁卡壳另一方就喊“轰隆隆”（寓意雷电劈走说不出的那个人），卡壳的人下场另外有人想参与的就继续和胜利者对垒。胜利一方给团队每人增加一个加油，自己增加两个。 准备类别：万圣节主题，教室里的东西，厨房用品，菜市场或超市里的物品，动画片，中国明星等。 （2）万圣节主题人物表演： 规则：主讲先给孩子们看两组万圣节会出场的人物（PPT），每个人要想一个动作来表现这个人物，可以嘴里发出声音，顺时针从主讲开始做，做完后大家全部重复这个动作并发出怪声，第二个人再想一个新人物，这样按顺序玩一圈。 准备的人物可以有：僵尸、巫师、木乃伊、科学怪人、死神、狼人、幽灵、吸血鬼、骷髅等 助教注意：游戏中随时配合主讲演示，多多鼓励每个孩子上前体验。 4、配音表演（万圣节主题）——10分钟 （1）先观看一段2分钟的愤怒的小鸟，让孩子们说说看到了什么，自己都怎么理解的。 （2）邀请一组先派一位同学演小黄鸟，另一组按视频里（3人-1人-1人-1人-1人以及全体）来演讨糖的其他小鸟，一起尝试配音（无台词版本，想象力大发挥）。 助教注意：主讲挑选小黄鸟的扮演人选，助教协调另一组的同学安排顺序，让大家商量好台词。 （3）计划抽签挑选角色，课间可以给孩子们播放机器猫万圣节的视频，预告下周要分组来表演这个故事（总共有8位出场人物，下周大家根据自己观看视频的理解去表演）——根据实际情况，或下周放视频让大家来即兴完成。 第二课时（10:35 – 11:20）： 1、人脸彩绘——25-30分钟 今天的主题是万圣节，既然是trick or treat，我们是要糖的小鬼自然要装扮自己。 （1）课间调好色彩盘（每组5个，2人1个调色盘），让孩子两两结成一组互相画脸，对方可以提出人物角色要求，比如我想画白雪公主，或者钢铁侠等，每个人都要帮对方完成彩绘需求。 （2）主讲会通过PPT放出一些孩子们的“鬼脸”，提供给同学们参考。 助教注意：协助孩子调色，帮忙每个孩子思考自己想画的角色，但不要过多干预，对孩子的任何想法都加以鼓励。主讲会保管好颜料，避免孩子嬉戏。 提前完成的孩子会分发万圣节人物白纸，可以上色。 2、幽默课堂——10分钟 画完彩绘的同学面向大家展示，介绍自己是谁，并且要用搞笑的肢体语言来说“trick or treat”，主讲和助教一起拍下照片，算完成幽默课堂的任务，可以得到加油小贴纸一份。 3、揭露本周卧底，大家可以根据自己的观察来阐述，同时根据今天课堂表现确定下周的一位小老师是谁——5分钟 | |||||
| 材料需求 |
1、 课前按照上周贴纸顺序分为两组，各摆好10张小椅子，围成一圈。 2、 事前需要电脑、投影仪和音箱播放视频，调色盘和画笔准备彩绘，画笔2盒，第二节课从办公室把照衣镜扛来。 3、 作为积极表现的小亮片（每堂课都需要），孩子提早完成任务的涂色人物共15张。 4、 擦去彩绘的湿纸巾和准备好的糖果。 | |||||
| 助教需求 |
1、 协助主讲做好课堂管理与小组讨论，懂得如何引导孩子进行表达，并且记录小组讨论的内容。 2、 上课发言中随时根据孩子举手回答情况在名字边上贴小亮片。 3、 提早一些到东坝，到办公室拿电脑、投影仪和音箱，到资料室拿调色盘10个和画笔20把。 4、 与孩子最后一起收拾教室。 | |||||