表演-2014年秋-东坝社区-第四次活动-助教反馈

助教【id】:不错，孩子们很积极。

助教【id】:xxxx........

旁听【id】:xxxx........

助教【id】:xxxx........

助教【id】:xxxx........

旁听【id】:xxxx........

助教【id】:圆心老师很善于控制课堂的节奏，脾气也非常好，很有耐心。如果再留一点时间总结一下就更好了。

助教【id】:xxxx........

旁听【id】:xxxx........

助教【id】:我们组的三个女孩属于比较内向型的，不是特别好动，所以整个广告的节奏是掌握在我手中，动作几乎是我在调节，她们比较放不开，没有充分调动、发挥她们的主动性。她们的潜力还没有完全发挥出来。另外一个是戏剧的场景营造的不够，男生组每次的戏剧场景都很不错。最后一个是特别关键的打广告语，我们比较忽视，一方面，广告语不够简洁、上口，不容易记住；另一方面，我们四个人在说广告语的时候形式可以突破他们两组的形式（大家站在一起齐声说广告语，这样相对来说比较静止，不好玩），在说广告语的时候形式可以灵活，每个人可以摆出一个动作来表现神奇点读笔的特点，或者每人来一个动作，最后串在一起，这样的形式活泼好看，有动感。 上次的表演中，我们组在场上即兴加入了一段舞蹈，孩子们普遍说这段舞蹈非常好，既简单易学，又能让每一位同学参与进来，场面也很热闹。以后的每一次表演我们都可以把别的元素，比如音乐、舞蹈、相声、戏曲各种元素加入进来，让表演更有可观性。另外每一个细节都应该注意，这样才能保证整个广告的完整、无懈可击。 孩子们对于表演的理解还不到位，他们现在在努力去讲一个故事，把一个故事的不同小事件串联起来，很多串场比较僵硬。另外在塑造人物的时候他们还不知道怎样去表演一个人物，有什么性格，说什么话他们并不太清楚。以后可以循序渐进地让他们深入了解什么是表演，表演应该注意哪些方面。 每节课都应该留出一定的时间来总结这两节课学了什么，还有哪些地方需要改进，别的组的同学哪些地方值得我们去学习。既让孩子们学会看到别人的长处，自己的不足，也学会反思、总结、提高。这方面我们做得不够，基本没有总结的时间。

助教【id】:xxxx........

旁听【id】:xxxx........

助教【id】:分组的时候是自己选择跟哪个助教来做这个广告，我们组的三个女生很老实，我跟她们交流并不多，惭愧的是甚至连她们的名字都记不清，很奇怪为什么她们会选择跟我，她们不过刚刚见过我三次。后来才明白，朱媛媛第二节上课开始的时候在哭，我上去问她怎么了，给她擦眼泪，安慰她。另一位小女孩叫孔欣欣，也是跟别的同学闹别扭，自己坐在那里不参加课堂活动，我去关心她。孩子们很单纯狠可爱，她们很渴望别人的关心，对老师的好也很感激。她们就像一面镜子，你怎样对待她们，她们就怎样对你。内心很干净，眼神很澄澈，笑容也很甜美。

助教【id】:xxxx........

旁听【id】:xxxx........

• 表演-2014年秋-东坝社区-第四次活动-课程提纲
• 表演-2014年秋-东坝社区-第四次活动-课程总结
• 表演-2014年秋-东坝社区-第四次活动-助教反馈

• 表演-2014年秋-东坝社区-学生课堂表现