表演-2014年秋-东坝社区-第三次活动-助教反馈

助教【id】:周洋xxxx........

助教【id】:xxxx........

旁听【id】:xxxx........

助教【id】:小塔老师可以对上节课的内容做一下点评和总结，这样孩子们在游戏中就不只是娱乐，而是游戏的同时也能学到表演的知识和技巧。 助教【id】:xxxx........

旁听【id】:xxxx........

助教【id】:这节课小塔老师带入比第一节课的要好很多，结合万圣节做的游戏很好，不仅让小朋友和老师们都能感受节日的气氛，而且表演起来很有意思。在表演结束后，老师应该有一些时间来点评和总结，这样才有收获。 另外，小朋友们在这个阶段，用几分钟想出一个完整构思，还要有完整的对话和比较好的表演填充进去，大家还要分配角色、协商一致比较困难。老师们可以协商找一个比较好的方式，解决开放思维和这个阶段学生特点之间的矛盾。 助教【id】:xxxx........

旁听【id】:xxxx........

助教【id】:小朋友们的克服抱团，培养他们照顾别人、互相谦让、团结协作能力还是很有必要的。因为有些小朋友的不团结，甚至故意捣乱，课堂大家一起协作的游戏很难进行。不过，培养他们的团结意识还是要慢慢来，老师可以多跟他们沟通，讲课的时候也要强调一下，哪些做法是符合礼仪道德的，应该受到表扬的，帮助他们树立正确的价值观。

助教【id】:xxxx........

旁听【id】:xxxx........

助教【id】:有一个小女孩（不好意思我对不上号，我记得脸，可是名字还是对不上，我对记名字比较慢），大家在写你最近有什么苦恼这个环节的最后，她很忧伤地说她不希望妈妈离开她，后来我悄悄地问她你妈妈去哪里了，她就出去了，我下课跟孩子们一起跳绳，也没有单独找她谈，是我的疏忽。第二节课表演美女与野兽的时候开始她很不配合，不想跟大家一起表演，我后来想可能因为她想起了自己的伤心事，很难过。上次课程没有来得及跟她交流，这一点小塔老师做得非常好，下课跟小朋友聊天，帮助他们解决问题，即使只是一个倾听者也很好。下次上课这是我应该注意的。 另外，上次上课因为穿着拖鞋遭到同学们嘲笑的小男孩这节课没有来，我不知道他是不是因为上次大家的嘲笑而没来上课。希望下节课能看到他的身影。 还有个别同学及其不配合老师，大所属游戏都比较另类，因为总想自己要最好的道具得不到就不配合，这个下次上课老师可以说一下，像小塔老师上次解决打架同学的办法那样，让他们想出一个办法，这样让他们学会换位思考，如果是你，你怎么办，让他们主动认识到自己的错误，学会自省。学会谦让、团结。

助教【id】:xxxx........

旁听【id】:xxxx........

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