课堂总体情况 | (备注:可以综合来记录,或者分段记录不同助教的反馈) |
期望下节课主讲复习的内容 | |
对课程内容设置的不同见解 |
♧奇峰老师♧:还是上课孩子流动性问题,刚开始很好,后来的两拨孩子有点影响了课堂纪律。个别孩子的表演欲很强,主讲老师应该注意激发一下孩子们的表演兴趣。 ♧~鹤~老师♧(久闻其名,很意外地来了爱加倍,希望有点随性的课堂没有吓着你!不得不说,住得那么近,爱加倍简直就是你最佳选择啊!要常驻哦!)感觉课程前段好乱,自我介绍的部分稍微有点长,应该放在最后一部分内容,试听课最主要还是要激发孩子对戏剧表演课的兴趣。 ♧小钟老师♧男孩子好皮,女孩子还有点放不开。但有的女孩子在台下的时候感觉很害怕,不敢说,但一上台就特别大胆了。 所以,要多鼓励孩子勇敢地去试一下。 ♧番茄老师♧ 做完即兴表演后,课堂有点乱,还是应该及时归位。爱加倍社区里有一面大镜子,可以利用镜子,让孩子们面对镜子表演,看到自己的表演效果,能激发孩子的表演欲。活跃的孩子就几个,应该多点一些稍微有些害羞的孩子回答问题,让他们克服恐惧。 ♧明瑶老师♧课堂纪律比预期的第一节课的纪律要好,希望经过筛选后,孩子们固定下来,表现会更好。社区老师对于戏剧表演课的宣传可能不够及时,后来的孩子都说不知道有这个课,所以希望还是能多沟通,让老师们多宣传。这学期要排一个成品剧,需要比较稳定的助教,希望大家共同努力,使这学期的课更有连贯性。 |
给讲师的评语 | |
课堂讲课和助教中存在的问题 | |
如果自己来主讲同样的内容, 有什么新想法 |
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参考页面编辑
- 表演-2014年春-爱加倍社区-第一次活动-课程提纲
- 表演-2014年春-爱加倍社区-第一次活动-课程总结
- 表演-2014年春-爱加倍社区-第一次活动-助教反馈
- 表演-2014年春-爱加倍社区-学生课堂表现