备课人：VIC
学生：15人，三四五年级
上个学期我本打算开始讲授新概念英语青少版，用1A级中的课程作为主要讲课内容，并且已购置了相关书籍及图片。但是后来因故只把音标讲完了，没有用到这个教材。这学期还是计划使用这个教材讲课。
9月20日新世纪图书馆高年级英语
第一节 主题内容
一、家庭成员介绍
Meet the family! 认识下我的家人
William: Hello. My name is William Jenkins. This is my family. This is Karen. Karen is my wife.
你好，我的名字叫威廉.詹金斯，这是我的家人，这是凯伦，是我的妻子。
Karen: How do you do?
你好。
William；This is Lucy. Lucy’s my daughter.
这是露西，露西是我的女儿。
Lucy： Hello!
你好。
William: This is my son, Robert.
这是我的儿子，罗伯特。
Robert: Hi!
嗨。
William: And this is Paul. Paul’s my nephew.
这是保罗，保罗是我的侄子。
Paul: Hello! Nice to meet you!
你好，很高兴见到你。
Rhyme 英语童谣：
One, two, this is my shoe
One, two, this is my shoe
Three, four, that is the door
Five, six, pick up sticks
Seven, eight, open the gate.
Nine, ten, say this again.
二、物的归属
1. 句型
A：Is this your pen?
B: Yes, it is. / No, it is not.
2. 替换物品
pencil hat coat mobile ruler book bag
3. 造句
将句型中的名词替换为其它物品，反复练习以掌握句型应用。
第二节 看孩子们的掌握情况，如果基础比较差进度慢的话，可能第一节讲不完，要用第二节的时间。如果进度快的话，第二节就讲故事或者做游戏。
9月20日新世纪图书馆高年级英语
第一节 主题内容
一、家庭成员介绍
Meet the family! 认识下我的家人
William: Hello. My name is William Jenkins. This is my family. This is Karen. Karen is my wife.
你好，我的名字叫威廉.詹金斯，这是我的家人，这是凯伦，是我的妻子。
Karen: How do you do?
你好。
William；This is Lucy. Lucy’s my daughter.
这是露西，露西是我的女儿。
Lucy： Hello!
你好。
William: This is my son, Robert.
这是我的儿子，罗伯特。
Robert: Hi!
嗨。
William: And this is Paul. Paul’s my nephew.
这是保罗，保罗是我的侄子。
Paul: Hello! Nice to meet you!
你好，很高兴见到你。
Rhyme 英语童谣：
One, two, this is my shoe
One, two, this is my shoe
Three, four, that is the door
Five, six, pick up sticks
Seven, eight, open the gate.
Nine, ten, say this again.
二、物的归属
1. 句型
A：Is this your pen?
B: Yes, it is. / No, it is not.
2. 替换物品
pencil hat coat mobile ruler book bag
3. 造句
将句型中的名词替换为其它物品，反复练习以掌握句型应用。
第二节 看孩子们的掌握情况，如果基础比较差进度慢的话，可能第一节讲不完，要用第二节的时间。如果进度快的话，第二节就讲故事或者做游戏。