蘿卜蹲 （Apple Down）編輯
遊戲規則編輯
學生和助教圍成一圈。每人手上一張單詞，分別是wash、watch、visit、paly、clean、did、last、weekend、clothes、football、grandparents，重點是前8個單詞。 主講在中間發號，如，wash蹲wash蹲wash蹲完visit蹲，在這個口令中發生的同時，每個單詞所對應的人要做下蹲的動作。
叫完一圈後，輪換單詞卡片，再重複，整個過程半小時，視時間決定玩多少輪。
對於不能跟上的同學，要邊喊單詞邊下蹲三個。
課程實踐編輯
Hide and Seek編輯
遊戲規則編輯
老師將不同文具擺放在黑板前面，每組派一名同學，按照一組對二組，二組對三組，三組對四組，四組對一組順序依次進行。同學到教室前面A和B，A面對同學，B選擇一件負責藏，注意只能藏在講台到黑板範圍，同時其他同學必須保持安靜。
B藏好後用英文描述自己所藏位置，由A同學找出。
描述正確和找到物品的組均獲得獎勵。
課程實踐編輯
擊鼓傳花編輯
藏卡片編輯
遊戲規則編輯
選擇其中一名學生到講台前背對大家，然後將卡片藏在一名學生的背後/椅子下面（不可以超過椅子的範圍，不要藏到抽屜或者其他地方）； 藏好後，讓講台上的學生下來找；找的過程中，下面的學生用大小聲進行提示（離目標近的時候大聲，離目標遠的時候小聲）
儘可能讓每個孩子都能參與，特別是基礎不是很好的孩子 要鼓勵他們多多參與
課程實踐編輯
搶板凳編輯
遊戲規則編輯
如果學生多的話，可分為兩組，學生少就一起。一組人和比人數少1 的一組凳子，在音樂或者擊鼓聲中，學生圍著凳子走或跑（安全起見，建議走）。當音樂聲音停止時，每個人奮力搶坐到凳子上，未能搶到凳子的人被淘汰，搶到凳子的人又組成了新的一組，並減少一個凳子，繼續遊戲，直到結束。
未能搶到凳子的同學要將老師提問的句子或單詞大聲朗讀3遍。
課程實踐編輯
暫無
句子組成編輯
遊戲規則編輯
將學生等分為三組，一組代表主語（人稱，建築等名詞），一組代表動詞，一組代表賓語。基礎稍強的班可以加時間或地點狀語，保證每一個句子成分是一個組就可以。然後同時讓學生寫出每個成分（比如第一組的一個學生寫了 I ，第二組寫了 LOVE，第三組寫了 MY MOTHER, 就能組成 I love my mother 這個句子），可以鍛煉孩子們的造句能力。
不必專門解釋主謂賓主系表之類的，能讓孩子明白自己要寫的類型就可以。
課程實踐編輯
經緯學校2013春季六年級英語課堂