| 课程提纲名称 | |
|---|---|
|
File:Textbook.JPG 志愿者信息 | |
| 课程组 | |
|
课程信息 | |
| 授课对象 | 例如平西府弘立学校四年级 |
| 学生信息 | 例如四年级20个学生左右 |
| 了解上次课的情况 | 知悉前次课情况？Y or N |
| 教案重复使用 | 之前教案的复用 Y or N |
==
目标：
1，阅读理解，重点是对情节的理解和预设，先不关注细节；
2，鼓励创造故事，也是先从情节开始
第一节课：
1，回顾上节课的内容，叙述一件上节课发生的事； 5分钟
2，阅读文字材料，回答问题； 15分钟
一共六段文字，先发三段，一段一段发给孩子，自己默读，说出发生了什么情节？你最关心的情节，每段设置两个抢答的问题，答对给该组加分。
3，播放影片魁地奇片段。 5分钟
4，再发后三段，结合刚才看的影片更容易阅读。 15分钟
第二节课：
1， 小组讨论：可以飞行的任何事物，说的越多越好，写下来； 5分钟
2， 主讲展示可以飞的事物，如飞机，宇航飞船，鸟类，小飞侠，机器猫等，和孩子有写下一样的，击掌表示默契，同时和孩子们讨论它们为什么会飞，孩子们突发奇想的，加分鼓励； 15分钟
（飞机制作过程的勇敢和智慧，鸡退化过程的“懒惰”）
3， 给每个孩子随机抽提前准备好的纸条，指定上面的词就是你的飞行器，写下你的飞行计划，鼓励创造。 20分钟
==
参考页面编辑
- 绘本阅读-2014年秋-东坝社区-第四次活动-课程提纲
- 绘本阅读-2014年秋-东坝社区-第四次活动-课程总结
- 绘本阅读-2014年秋-东坝社区-第四次活动-助教反馈
- 绘本阅读-2014年秋-东坝社区-学生课堂表现
| ||||||||||||