绘本阅读-2014年秋-东坝社区-第四次活动-课程提纲

课程提纲名称

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志愿者信息
课程组
课程信息
授课对象 例如平西府弘立学校四年级
学生信息 例如四年级20个学生左右
了解上次课的情况 知悉前次课情况?Y or N
教案重复使用 之前教案的复用 Y or N

== 目标:
1,阅读理解,重点是对情节的理解和预设,先不关注细节;
2,鼓励创造故事,也是先从情节开始


第一节课:
1,回顾上节课的内容,叙述一件上节课发生的事;     5分钟
2,阅读文字材料,回答问题;                       15分钟
一共六段文字,先发三段,一段一段发给孩子,自己默读,说出发生了什么情节?你最关心的情节,每段设置两个抢答的问题,答对给该组加分。
3,播放影片魁地奇片段。           5分钟
4,再发后三段,结合刚才看的影片更容易阅读。    15分钟


第二节课:
1,        小组讨论:可以飞行的任何事物,说的越多越好,写下来;       5分钟
2,        主讲展示可以飞的事物,如飞机,宇航飞船,鸟类,小飞侠,机器猫等,和孩子有写下一样的,击掌表示默契,同时和孩子们讨论它们为什么会飞,孩子们突发奇想的,加分鼓励;                                                     15分钟
(飞机制作过程的勇敢和智慧,鸡退化过程的“懒惰”)
3,        给每个孩子随机抽提前准备好的纸条,指定上面的词就是你的飞行器,写下你的飞行计划,鼓励创造。                                             20分钟     

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参考页面编辑

  • 绘本阅读-2014年秋-东坝社区-学生课堂表现
最后修改于2014年11月21日 (星期五) 20:08