| 课程提纲名称 | |
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File:Textbook.JPG 志愿者信息 | |
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课程信息 | |
| 授课对象 | 例如平西府弘立学校四年级 |
| 学生信息 | 例如四年级20个学生左右 |
| 了解上次课的情况 | 知悉前次课情况？Y or N |
| 教案重复使用 | 之前教案的复用 Y or N |
授课目标编辑
- 为下周对决课做好前期内容铺垫，让孩子了解巫师棋、隐形衣和魔镜的功能；
- 理解阅读材料并结合上下文理解人物关系与故事进展
- 关于魔镜带来的不同观点的探讨
授课步骤编辑
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第一课时（9:30—10:20）： |
1、复习节前的咒语课内容-10分钟 提问之前的咒语和情感课印象最深的事。
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2、阅读理解-40分钟 给孩子们讲哈利波特故事的继续进展，从进入学院，学习了飞行和咒语，还参加了魁地奇比赛，霍格沃茨学校让哈利和他的朋友们还有很多要学习的内容和需要找到的装备。 （1）今天要学习的第一个本事是——下巫师棋，阅读材料1-2段并回答小问题 （2）哈利在霍格沃茨收到了一个意外礼物——隐形衣，阅读材料3-5段并回答小问题 |
（3）哈利还在霍格沃茨学校里发现一个神秘的能实现他愿望的东西——魔镜，阅读材料6-8段并回答小问题
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第二课时（10:30 – 11:20）： |
1、电影视频赏析与探讨-15分钟
看完电影可以让孩子们进一步讨论下所看到的内容，是否有什么疑问，对于邓布利多说的话大家有什么想发表意见的？
2、故事书设计主题：如果我有一件隐身衣，要求设计自己想穿的隐身衣，并写50个字以内的文字介绍隐身衣功能-20分钟
3、有时间剩余则静默阅读，写完故事书内容的交给主讲老师后自行从书箱里取书阅读-10分钟
4、下课：在助教协助下，做好自己周边的环境卫生，完成卫生的分院可以得到一个笑脸。收拾好座位再离开。 ===
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阅读材料：
1、罗恩开始教哈利走巫师棋。除了棋子是活生生的之外，这种棋其他方面都跟国际象棋一样，但是唯一不同的是这些棋子都被施了魔法，他们是活生生的会动的活棋子！在下棋的过程中下棋的人就是军师，他来指挥手里的棋子们根据规则前进，实际上就像下棋人亲子在战斗中指挥军队一样，当两个棋子靠近的时候，就有可能出现这个棋子抡起手里的东西把另外一个棋子打碎的情况！
2、罗恩的"棋子"是他祖父留给他的，又老又旧，就像他拥有的一切东西一样。然而老"棋手"对罗恩来说并不是一个缺憾，因为他是如此熟悉他们，可以随心所欲地指挥他们。所以罗恩下的一手好巫师棋，而哈利的"棋子"是别的同学借给他的，因为哈利不是原来这些巫师棋的所有人，他们对哈利并不信任，更要命的是哈利才初次接触巫师棋，他并不是一个好军师。"棋子"们还总是给哈利出一些令人费解的建议，比如"别把我送到那里，你没有看见他的骑士在那里吗？送他到那里吧，他死了对我们也无大妨碍。“
**两个小提问：（1）巫师棋有什么特点？请从上面的文字中找出来介绍巫师棋是什么。
（2）罗恩和哈利，谁更会下巫师棋？你从文章中哪些文字看出来的，请把它念出来。
3、圣诞节来临，哈利和罗恩得到了很多礼物。哈利拿起最上面的包裹，是用棕色厚纸包装的，上面潦草地写着，"献给哈利——海格。"里面是一支做得有点粗糙的木质长笛，显然是海格亲手用刀削制的。哈利对着长笛吹了一下，那声音有点像猫头鹰叫。另外一个很小的包裹里装着一纸条，写着："我们收到你的消息，现在送上你的圣诞礼物——你的姨丈和姨妈。"纸条上用透明的胶带粘着一枚50便士的硬币。罗恩对这枚50便士的硬币喜欢得不得了。然后哈利得到了来自罗恩妈妈亲自织的紧身套衫，还有一件翡翠绿色的手织厚套衫和一大盒家制软糖。
4、哈利拆开最后一件礼物。哈利拿起它，感到轻轻的，一件银灰白的柔滑东西滑下来，重叠在地上，闪闪发光。罗恩惊奇地喘着气。"我曾听说过，"罗恩小声地说，扔下赫敏送给他的"青蛙糖"，"这如果是我想象中的东西的话——那真是太稀有，太珍贵了。""是什么？"哈利从地上捡起那件闪亮的银白色布匹，觉得它质感非常奇怪，好像是用水织成的一样柔软。"我敢保证，这是一件隐形衣，"罗恩脸上现出无比的敬畏，"快试一试。“哈利把隐形衣往肩上一技，罗恩便大声喊道："快往下看！"哈利往他的脚下一看，发现他的双脚没有了。他向镜子前冲去，千真万确，在镜子里只看见他的头悬浮在半空中，而他的整个身子则完全看不见了。他把披风拉到头上，整个人都消失了。这真是好神奇的一件礼物！
5、"有张纸条，有张纸条掉出来……"罗恩突然说。哈利卸下隐形衣，接住纸条，上面用又细又圆的似曾相识的字体写着："你父亲去世的时候留给我这件隐形衣，现在是把它交给你的时候了，好好地使用它，祝你圣诞快乐。"上面没有署名。
**两个小提问：（1）哈利一共收到哪些圣诞礼物，请你说出这些礼物的名字。
（2）如果你是哈利你会喜欢哪个礼物，请说说原因。
6、哈利决定穿着隐身衣去图书馆，图书馆里一片漆黑，有点阴森恐怖。哈利点了一盏油灯，在书架间穿行。虽然他觉得他手里握着灯炉，但因为现在他是隐形的，油灯看起来在半空中自己飘浮移动着。哈利无意中踩上一本黑银色的书，书的尖叫让哈利赶紧从图书馆里逃出来，哈利来到一处挂着一件高大盔甲的地方，突然停住。他在慌乱之中逃出图书馆，竟没有注意向哪个方向跑。也许是太黑了，他根本无法确定身在何处。就看见左边有一扇门半开着，他屏住呼吸，缩着身子从半开的门挤进去。
7、这好像是一间废弃的教室。哈利发现他正对面倚靠在墙上的是一件好像是本不属于那里的东西，那是一面壮丽的，有着华丽装饰的金色边框的镜子。向上直挂到天花板，放置在两只爪形脚上。哈利走近那面镜子，想看一下自己，但怎样都看不到自己在镜子中的影子。当他终于走到镜子的正前面，哈利吓得双手捂住嘴巴，差点没叫出声来——因为在镜子里，他不仅看到他自己，而且看到他背后站着一大群人。尤其是镜子里哈利的右后面站着一个再熟悉不过的妇女，正微笑着向他挥着手。哈利伸出手向后一摸，镜子里的他仍然清晰，如果那个妇女真的在后面的话，他是可以碰到她的，但是哈利的手所能碰到的只是空气——那个妇女和其他人只是存在镜子里面。
8、镜子里的妇女是一个非常漂亮的女人，有着一头深红色的头发，她的眼睛和哈利非常相似。哈利又向镜子靠前一些，看到妇女的眼睛是亮绿的，而形状几乎和哈利自己的眼睛是一模一样。哈利发现她在那里又哭又笑。在她旁边站着的那个高瘦、黑发的男子伸开双手抱着她，那个男子戴着眼镜，头发很凌乱，但也和哈利的头发一样都向后竖起，他们三个实在是长得太像了！
**两个小提问：（1）如果你穿着隐身衣出去你觉得需要注意什么？
（2）你们觉得魔镜中的男人和女人和哈利是怎样的关系？可以从文章中找到有关的文字来念一念。
教学环境、材料需求编辑
投影仪、阅读材料、彩笔、A4纸
助教需求
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协助维持课堂记录，记录学生表现，填写课堂反馈。编辑
其他请补充编辑
参考页面编辑
- 绘本阅读-2014年秋-东坝社区-第七次活动-课程提纲
- 绘本阅读-2014年秋-东坝社区-第七次活动-课程总结
- 绘本阅读-2014年秋-东坝社区-第七次活动-助教反馈
- 绘本阅读-2014年秋-东坝社区-学生课堂表现
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