绘本阅读-2014年秋-东坝社区-第七次活动-助教反馈

课堂总体情况编辑

助教小塔:隐形课阅读理解不算特别深入,还有改进空间。关于魔镜里的人物理解上,孩子们有点抓不到点,比如LYJ认为好朋友会长的比较像,所以认为魔镜里的人物是哈利的朋友,在人物分析与理解上,孩子们的程度不同。

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期望下节课主讲复习的内容编辑

助教小塔:对哈利波特总体故事进行概括,通过回忆将线索串起来,为对决课做好前期铺垫。另外要纠正一个关于哈利收到的礼物的错误,后来ALEX反馈青蛙是赫敏送给罗恩的,这个在阅读理解部分有孩子提出了疑问,重新给与确认。

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给讲师的评语编辑

助教小塔:圆心对孩子一视同仁,有时候会互动的有点过于细致,这次比如在圣诞节的介绍上有点渐行渐远,可以点到即可毕竟圣诞节主题不是本节课重点。但每次圆心老师的课程材料准备总是很多样化与细致,在隐身衣的画画环节前,让孩子们先思考一番再动手作画,引导的很到位,赞一个。

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课堂讲课和助教中存在的问题编辑

助教小塔:发现阅读为主的时候助教应该更多关注到有些识字问题的孩子,给与细心指导为宜。还有就是提到哈利收到多少礼物的时候,可以让一个孩子说一个,这样平均下来其他想回答问题的孩子也能满足。还有就是在提问孩子们想从魔镜里看到什么的时候,有孩子提到了想看到自己的姥爷姥姥(WX),因为从来没有看见过,这里可以做一个引申,让孩子把情绪抒发出来,稍微有些遗憾。

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这堂课你印象最深的学生和事情编辑

助教小塔:XBX本次课堂非常积极,一直在举手回答问题,配合度高。说到关于隐身的方法是说出了把白布放在白墙上,利用眼睛的错觉来隐身的想法。孩子们天生也对声音敏感,因为这周放的电影涉及到的环境比较黑暗,会预知危险而蜷缩起来。

孩子们说到喜欢隐身的理由如下:

ZHW:有了隐身衣可以做很多事情

XBX:有了隐身衣别人就看不见自己,可以穿衣下水游泳(估计是家长不让他游泳)

SXT/WQ:可以作弄别人><

WX:可以直接不用买票就能做过山车(被小塔纠正还是应该乖乖买票的哦!)

YJ:可以给妈妈一个惊喜(好暖心)

隐身衣的注意事项:

LYJ(绝对观察仔细想法周到!):隐形衣只是别人看不见你,但是不是摸不到你,所以穿着的时候要小心。

HDJ:对自己施展魔法这样就不用顾及到别人撞到你了!

XBX:穿隐身衣白天会不会有影子?(在看电影的时候解答了,没有影子)

孩子们想从魔镜里看到的东西

ZHW:超人

WX:姥爷姥姥

SXT:天堂和地狱(这位是哲学家!)

ZZX/WQ:魔镜看多了痴迷了会发疯的!

LYJ:人不能总是活在梦里,要看到现实(她总是非常冷静!)

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参考页面编辑

  • 绘本阅读-2014年秋-东坝社区-学生课堂表现
最后修改于2014年12月1日 (星期一) 18:39