科普-2015年秋-朱房村-第五次活动-课程提纲

课程提纲名称

File:Textbook.JPG

志愿者信息
课程组
课程信息
授课对象 例如平西府弘立学校四年级
学生信息 例如四年级20个学生左右
了解上次课的情况 知悉前次课情况?Y or N
教案重复使用 之前教案的复用 Y or N

授课目标编辑

  1. 朱房村科普/经济课学员

授课步骤编辑

科普主题课气体1之气体反冲力的作用
概念概述(5分钟)
请同学们描述生活中见到过或感受到过的气体
V:即使我们无法看到,但在生活中我们无时无刻不感受着气体的存在,下面将用具体的实例来让大家感受气体的功能
话题引入(15分钟)
每位同学分配一个气球,把气球吹大
V:同学们,气球里面是什么呢?当我们封住气球吹气口的时候,气体就被关在气球里面了,充满了气球的内部。【感受气体对空间的占用(即体积)】
V:当我们按压气球的时候,气球的形状会发生改变【气体和实物不同,气体没有固定形状,具有流动性】
V:气球吹大后将手放在气球出气口,空气流出时,手会感受到气体的撞击【感受气体的力】
试验1(10分钟):反冲小车试验
内容:将气球放在一个小车上,在气球内吹气,再将充满气的气球缓缓放手
现象:小车将向前移动
https://detail.tmall.com/item.ht ... 2pXc&id=42735132090
V:气体向后喷出,和大家刚才放开气球一样,有一个向后的撞击力量,向后的风,这个向后的风推动这小车向前走
试验2(10分钟):气球直升机
https://detail.tmall.com/item.ht ... 215804_428537&pos=1
内容:将气球放于组装好的螺旋桨之下,吹大后捏紧气球吹气口
现象:放手后,气球将在高处飞行一段时间
V:为什么气球会在房顶飞行?因为在气体流出气球的过程中通过了一个装置,这个装置将气体分散推动了螺旋杆,螺旋杆转动就产生了气球飞行的现象
视频:喷气式飞机升空视频(气体的反冲力作用)(10分钟)
科普主题课气体2之气体压力的作用
试验1:针管试验(10分钟)
内容:将针管活塞拔出,把针管出气口封住,向下压缩
现象:无法把活塞压缩至出气口处
V:大家知道为什么向下压缩的时候,活塞始终不动么?那是因为试管内有气体,气体有占据空间,所以无法移动,大家知道医生打针的时候是怎么把药弄进针管里的么?
演示针管抽水(5分钟)
V:是因为当我们把活塞推至最前端时,针管内没有气体,当我们向上拉的时候外部空气中的气体会压着水进入针管内部。
试验2:瓶子吞蛋试验(15分钟)
内容:将一个干燥的玻璃瓶上方放一个剥掉壳的鸡蛋,在玻璃瓶里放入烧着的纸
试验现象:原本无法进入瓶子中的鸡蛋将被吸进瓶中
V:瓶子为什么进入了鸡蛋呢?是因为瓶子内部的纸张燃烧耗尽了瓶内的空气,内部的气体变少,外面的空气就将鸡蛋压入瓶中了
这就是气体的作用,大家在日常生活中用习惯 吸饮料也是遵循这个原理的,我们把习惯内的空气抽干,外部的空气就会推着饮料进入我们口中。也正是因为气体压力的原因,有时我们打开可乐瓶子的时候,气体的作用变小了会有可乐泡沫喷出来。
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最后修改于2016年1月3日 (星期日) 00:05