| 密码教案 | |
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File:Textbook.JPG 志愿者信息 | |
| 备课人 | 晓风习习 |
| 邮箱 | [1] |
| 课程组 |
兴趣 |
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课程信息 | |
| 上课日期 | 2010.6.5 |
| 上课时长 | 50分钟×2 |
| 授课对象 | 新世纪图书馆的孩子 |
| 学生信息 | 20人，学前班到五年级不等，纪律较好，常参加的较活跃，不长参加的基本较沉默。大体和志愿者们关系很好。 |
授课目标编辑
科学概念：理解为什么要使用密码。能够用置换和替代两种方法做简单的加密和解密
过程与方法：在讲故事的过程中体会密码的作用，感受科学家的辉煌和坚持。
情感、态度、价值观：懂得大学问的诞生在于坚持，数学是有用的。
授课内容编辑
密码的起源，两种古典的加密方法，密码的作用，数学游戏
授课提纲编辑
第一课时：
1.密码的起源（周武王和姜子牙的故事）
2.学习两种古典加密方法（置换和替代）
第二课时：
1.密码的作用（几个故事）
2.两个数学游戏
教学环境、材料需求编辑
纸和笔（这是卢克叔叔的提示，真是没天理了，学生来学习，老师要准备纸和笔。反正我从没听说过。正解是养成孩子们上课带纸笔的习惯）
助教需求编辑
游戏时帮助较小的小朋友理解意思。带他们玩～
参考页面编辑
- 科普-2010年春-新世纪图书馆-第11次活动-课程总结
- 科普-2010年春-新世纪图书馆-第11次活动-助教反馈
- 科普-2010年春-新世纪图书馆-学生课堂表现
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