| 物质科学（一）物质教案 | |
|---|---|
|
File:Textbook.JPG 志愿者信息 | |
| 备课人 | 老大不小 |
| 邮箱 | taobaojia(at)gmail.com |
| 课程组 |
兴趣 |
|
课程信息 | |
| 上课日期 | 2010年9月5日 |
| 上课时长 | 100分钟 |
| 授课对象 | 新世纪图书馆 |
| 学生信息 | 多个年级的学生组成 |
授课目标编辑
1、了解什么是物质
2、了解物质的属性
3、弄清物质的三种形态
4、了解物质的变化
授课内容编辑
1、物质
2、物质的属性
3、物质的形态
4、物质的混合
5、物质的变化
授课提纲编辑
一、什么是物质
让同学列举教室里的各种东西
讲解：挑出三样东西讲解由什么构成，比如课桌由木头构成
提问：人由什么物质构成
展示幻灯，总结
二、物质的属性
提问：我们如何描述一个人
讲解：体积、形状和质量（物体所含物质的多少）
三、物质的形态
提问：水有哪些形态？
这三种形态有什么区别？见附表一
提问：气体占据一定的空间吗？
实验：报纸入水实验。
四、物质的混合
提问：
1、固体和液体混合的例子？
2、液体和液体混合的例子？
要学生画一幅画来描述：
1、固体混合物
2、油和水的混合物
3、能浮起来的物体
4、会沉下去的物体
5、会融化的物体
五、物质的变化
提问：水的三种形态如何转化？
提问：固体转换为液体需要什么条件？
提问：液体转化为气体需要什么条件？
提问：物质三态转化生成了新物质吗？
提问：物理变化的其他种类？
教学环境、材料需求编辑
1、报纸入水实验：玻璃杯1个、报纸1张、大水盆一个
2、纸、笔若干供学生作画用
助教需求编辑
1位
参考页面编辑
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Template:新世纪图书馆教案