我的机器人-2010年秋-振华-第八次-课程提纲

1、让同学们掌握判断语句的使用场景和格式；

1、复习def和repeat命令的使用场景和格式；

2、讲解判断语句(if...else...)的使用场景和具体格式并上机完成绕开墙壁的程序；

一、复习def关键字和repeat命令 (10') 强调上节课大家良好的完成情况，鼓励。
       1、如何完成右转？能否把爬楼梯的几个步骤用一个命令完成？ 
       2、def使用的场景和格式？
       3、如何前进一百步？
       4、repeat使用场景和格式？纠正成年人有32颗牙齿/互联网搜索；

二、新课(35') 
       1、提出问题：在机器人前面布置一面墙，演示撞墙；提问：如何绕开墙壁？ 
       2、游戏：我不要撞墙！
                         四名同学扮演墙壁，之后选择两名同学依次演示如何绕开墙壁。
                         他们是怎么绕开墙壁的呢？引出判断的概念。思考的简单实现。如果...那么... 

       3、 if ... :
               else : 
               front_is_clear()
               边写程序，边演示、说明机器人使用判断语句绕开墙壁。提问这个语句的使用场景？

       4、开放性造句：如果...那么...否则...： 
             老师先来：如果前面没有墙，那么我就前进一步；否则我就左转。
                                 如果前面是绿灯，那么我就过马路；否则就等红灯变成绿灯。 

       5、上机操作：使用工具在机器人前面布置一堵墙，然后使用判断语句绕开墙壁，左转继续前进；
                                 希望助教能帮助同学们布置墙壁； 指导使用 if...else... front_is_clear()；

三、总结(5')
        1、判断语句的使用场景和格式？
        2、遇到了什么问题，怎么解决的？ 

1、投影仪  2、我的机器人手册

尽量让每位同学掌握if...else...的简单用法，每个人完成一段儿小程序，下节课会定义move_or_turn()，以复习def、repeat、判断语句的用法；本节课，对于掌握较快的同学，请助教给其讲解定义一个move_or_turn()；

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