明修栈道,暗度陈仓 | |
---|---|
File:Textbook.JPG 志愿者信息 | |
备课人 | 立夏 |
课程组 |
兴趣 |
课程信息 | |
上课日期 | 2013.5.18 |
上课时长 | 2小时 |
授课对象 | 朱房村社区学生 |
学生信息 | 四年级左右 |
了解上次课的情况 | Y |
教案重复使用 | N |
授课目标编辑
- 复习兑换、搭桥。通过残局练习和对战掌握搭桥
- 学习对峙
- 学习引离
授课形式编辑
教案中的棋谱作为挑战区任务。抢答
答出来的可以去对战区。
没完成的继续做残局练习。
直到都完成不同数目的残局。
部分同学可能需要重点再讲解,进入学习区)
计分方法:每个残局5分。答对即可得分。部分较难的10分
在对战中使用技能,得5分。但要讲清楚怎么用的技能
授课步骤编辑
一、 兑换复习编辑
二、 搭桥的练习编辑
1、普通棋子搭桥编辑
1、此前一步:29位棋子位于23位
[[File:|说明: 1532231557]] [[File:|说明: 1532416093]]
2、一步吃
[[File:|说明: 1123045412]]
1、 一步吃
下图中的黑棋在39位
2、 两步吃
[[File:|说明: 1123151904]]
3、
2、王的搭桥编辑
要点:1)王棋同普通棋子,不管对自己有利还是无利,都有吃必吃。
2)比较13位黑子走到19位和18位的区别。
3)搭桥思路:如果13位有颗白棋,则黑子可以连吃成王。但附近没有方便引入的白子。这时候要能够利用王棋的远程打击能力,引王棋来搭桥。
2)此前一步:18位的棋子位于13位。
[[File:|说明: 1532529091]]
三、队形+引离练习编辑
复习队形。简单摆出来,认识队形。再通过几个残局认识队形的威力。
强调:要注意观察对方的队形,发现漏洞,进行打击;同时及时发现自己的队形漏洞,及时用其他棋子补齐。
1、链形队形编辑
搭桥就是通过一定的计谋,使得对方的棋子形成可攻击的队形。
[[File:|说明: 1108203528]]
冲锋子,攻击子,保护子
[[File:]][[File:|说明: 1108337539]]
搭桥的时候,如果没有41位做保护子,冲锋子32走到37实施引入时,反而会使得黑子连吃两子。
[[File:]][[File:|说明: 1108485687]]
2、三角队形编辑
[[File:|说明: 1108579494]]
冲锋子,攻击子,保护子
比链条状的区别:可以向多个方向实施打击。
[[File:|说明: 1109063519]]
[[File:]][[File:|说明: 1109135694]]
倒三角
[[File:|说明: 1109391859]]
多步吃(10分)
[[File:|说明: 1109468905]]
3、三角队形引离。引开支撑子编辑
1)引离正三角形支撑子。28-22,17×28,26连吃
[[File:|说明: 1123312909]]
2)引离侧三角形支撑子
[[File:|说明: 1123394652]]
3)引离“保护子”,23位棋子保护29格不被白子侵入。因此需要先把23位引离
[[File:|说明: 1123471294]]
四、对峙练习编辑
一种特殊的队形。对峙情况下,先走的一方必输。
但此招适用于双方或对方棋子较少、分布较散的情况。否则即使形成对峙,对方也可以马上补充兵力形成良好的队形。
方式:只走棋。最后再总结
1、间距1行;编辑
[[File:|说明: 1550147511]]
2、间距多行;编辑
[[File:|说明: 1550233423]]
最终形成横排对峙:
[[File:|说明: 1550314727]]
3、多兵对峙编辑
[[File:|说明: 1550426057]]
[[File:|说明: 1550504440]]
5、王棋对峙编辑
助教需求:编辑
提前熟悉这次用到的棋谱。
编辑
其他请补充编辑
参考页面编辑
- 课程总结
- 助教反馈
- 课堂表现
Template:国际跳棋课程