| 发明（一）教案 | |
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File:Textbook.JPG 志愿者信息 | |
| 授课人 | 老大不小 |
| 助教 | 无 |
| 课程组 | |
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课程信息 | |
教学计划是否完成编辑
完成。第一节课忘记了讲发明的定义了，第二节课才补上。
课堂效果如何编辑
总体效果令人满意。纪律比较好，大部分同学能认真听讲，并积极回答问题。但第一节课后流失了几名同学，不明原因。第二节课发明构想环节，同学们还提出了不少创意，值得肯定。
对下次课有什么要求或建议编辑
备课/授课的宝贵经验和教训编辑
让大家围成一个圆桌，感觉挺有气氛的。
课堂控制/纪律管理的经验和教训编辑
1、正式上课前一定让孩子们把书放回到书架上，手上的物品也放到他处，这样避免干扰听课
2、一些学前孩子会干扰其它孩子，要注意一下
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节编辑
课间让大家玩了跳绳，感觉不错。王老师提议搞跳绳比赛，但似乎响应的同学不多。下次依然可以带上跳绳让他们玩，不比赛也可以。
参考页面编辑
- 科普-2010年春-农民之子图书馆-第4次活动（2010.04.10）-课程提纲
- 科普-2010年春-农民之子图书馆-第4次活动（2010.04.10）-助教反馈
- 科普-2010年春-农民之子图书馆-学生课堂表现
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