课堂总体情况 | (备注:可以综合来记录,或者分段记录不同助教的反馈) |
期望下节课主讲复习的内容 | |
对课程内容设置的不同见解 |
Zhangjie: |
给讲师的评语 | |
课堂讲课和助教中存在的问题 | |
如果自己来主讲同样的内容, 有什么新想法 |
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参考页面编辑
- 主题-2014年春-怀柔育才-第三次活动-课程提纲
- 主题-2014年春-怀柔育才-第三次活动-课程总结
- 主题-2014年春-怀柔育才-第三次活动-助教反馈
课堂总体情况 | (备注:可以综合来记录,或者分段记录不同助教的反馈) |
期望下节课主讲复习的内容 | |
对课程内容设置的不同见解 |
Zhangjie: |
给讲师的评语 | |
课堂讲课和助教中存在的问题 | |
如果自己来主讲同样的内容, 有什么新想法 |
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