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课程回顾
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| 课程名称 |
魔法美术课——万圣节面具 | 学生信息 |
14人 |
| 授课人 |
蕾蕾豆 | 助教 |
番茄、小ta、织微安安、Lucy、welshel |
| 教学计划是否完成 |
完成 | ||
| 课堂效果如何 |
10月31日正好是万圣节，所以这次带来的是万圣节面具制作课。 刚说出“万圣节"这个词，孩子们就兴奋滴举手发言， 他们知道万圣节是国外的鬼节、还知道要化妆扮鬼， 最最重要的是，他们知道”不给糖就捣蛋“， 哎，今天带的糖绝技是不能私藏啦！ 虽然知道怎么过万圣节，但他们并不知道万圣节的起源。 于是课程借势引入，孩子们听得很认真。 而且平日里最调皮捣蛋的几个孩子居然个个都举手争相回答问题， 整个课堂秩序十分和谐，课程进行十分顺利。 待到拿出买来的面具胚子，告诉他们要画面具的时候都十分高兴。 于是简单的展示了豆老师画的两个面具例子， 一个强调对称的线条美，一个腔调场景设计的创意， 在图案和配色方面也给予了提醒。 孩子们一旦投入进去，连下课也是不出去玩的。 明显看得出来高年级的孩子更容易集中注意力，做事有条不紊。 年纪小一些的孩子就需要助教老师多多引导， 在制作过程中五年级的孩子会经常跟豆豆老师探讨， 这个这样画可以吗？会不会画大点比较好，老师你建议一种颜色吧。 看得出来有些孩子对老师产生了很强的信任感，也极其需要鼓励和肯定。 本次课程整体完成的很不错， 同学们基本在下课时都较细致地完成了自己的面具作品。 点评一下： 整体来说从图案构思到色彩运用都是同学们自己创作的， 个别的会参考一些老师的创作思路，但整体操作认真度很高， 所以出来的都是精品啊！孩子们大胆的用色，轮廓的张力，都令人惊艳！
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对下次课有什么要求或建议 |
课后点评环节不能省略 | ||
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以下内容非必填项，可根据实际情况选填 | |||
| 备课/授课的宝贵经验和教训 | 要有示范品、要讲解制作过程，让孩子们在之后的操作中可以顺利找到门路。 | ||
| 课堂控制/纪律管理的经验和教训 | 无 | ||
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有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节 |
LHY要把面具送给邓毅，被我扣留了~~哈哈哈 所有的孩子都画的特别认真而且出彩蕾蕾豆（讨论） | ||
参考页面编辑
- 主题-2013年秋-怀柔育才-第二次活动-课程提纲
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