2010年春-平西府-國學-課程提綱

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第1次活動——2010年3月13日[編輯 | 編輯原始碼]

趣味語文：

書本里的螞蟻（四五年級）     主講：番茄

http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-13#3
http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-215#1

詩歌：      

古詩詞——春（四五年級）     主講：李傑（兔寶寶）

 http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-213#1

 


第2次活動——2010年3月20日[編輯 | 編輯原始碼]

趣味語文                   主講：蕾蕾豆

朗讀的技巧（四年級）      http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-215#3

聽見天堂（五年級）        http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-215#5

詩歌                        主講：番茄

花神與詩歌之一：梅花杏花桃花  （五年級）：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-213#3


邊塞詩三首（四年級）： http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-125


第3次活動——2010年3月27日 [編輯 | 編輯原始碼]

詩歌欣賞

上課準備提綱

志願者信息

備課人
 番茄
         		 Email/MSN
 loveapple_zhang@hotmail.com
              		 所屬課程組
   語文       

課程信息

課程名稱
詩歌欣賞
 上課日期
2010-3-27
 上課時長
 50分鐘
授課對象
 平西府弘立學校四年級

 學生信息
四年級20個學生左右
是否已了解上次課的授課情況（Y/N ）Y
 本次課的教案是重複使用已有教案嗎（Y/N）N
授課目標

1. 激發孩子們學習古詩的興趣；
2. 培養孩子們朗讀、背誦古詩的能力
3. 了解清明節的習俗，感受清明時的濃濃春意

授課內容

聊一聊清明節的習俗，讀幾首關於清明的古詩：
清明   [唐] 杜牧
清明時節雨紛紛， 路上行人慾斷魂。
借問酒家何處有， 牧童遙指杏花村。

蘇堤清明即事  [宋] 吳惟信
梨花風起正清明，遊子尋春半出城。
日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。

清明二絕（其二）[宋]陳與義
卷地風拋市井聲，病夫危坐了清明。
一簾晚日看收盡，楊柳微風百媚生。

授課提綱
1. 導入：播放杜牧《清明》的童聲合唱，引出本堂課的主題：清明（板書「清明」）

2. 談一談清明節
請孩子們說說清明節是什麼時間，人們通常要作什麼？在你的家鄉有什麼特殊的活動或吃什麼特別的食物嗎？（板書，學生的回答）

3. 誦讀、理解杜牧的《清明》
誦讀1-2遍，講解大意，著重引導孩子們感受「欲斷魂」和「杏花村」兩句的不同心情；請孩子們表演一下這首詩：一個學生演可愛的牧童，一個演欲斷魂的行人。其他同學朗誦。
在理解詩意的基礎上，再讀一遍。

4. 誦讀、理解《蘇堤清明即事》
誦讀1-2遍，引導孩子自己理解、想像詩意：
解釋標題：清明時節在西湖邊的蘇堤看到的景物
那麼，同學們能不能根據這首詩說說詩人都看到了什麼，聽到了什麼呢？
（板書，學生的答案）
根據這些大家可以想像出一幅圖畫來么？有沒有人願意描述一下這幅圖畫，並說說帶給人的感覺是怎樣的？
在理解詩意的基礎上，再讀一遍。

5. 誦讀、理解《清明二絕》其二
誦讀1-2遍，通過和前兩首詩對比進行講解。在理解詩意的基礎上，再讀一遍。

6. 複習、背誦上次課學習的三首邊塞詩和本節課講的三首清明詩
玩接詞，背古詩遊戲：老師說一句詩開頭的一個詞，學生接出後面的詞。

7.  回顧本堂課的內容

教學環境、材料需求
 筆記本電腦播放音樂，學生課件
助教需求

 協助維持課堂記錄，記錄學生表現，填寫課堂反饋。
其他請補充



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

趣味語文授課提綱        主講：蕾蕾豆

五年級趣味語文教學提綱 《廣告中的語文》 http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-215#13

四年級趣味語文教學提綱 《漢字成長記》 http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-215#15


第4次活動——2010年4月10日[編輯 | 編輯原始碼]

詩歌欣賞：

上課準備提綱

志願者信息

備課人
 番茄
         		 Email/MSN
 loveapple_zhang@hotmail.com
              		 所屬課程組
   語文       

課程信息

課程名稱
詩歌欣賞
 上課日期
2010-4-10
 上課時長
 50分鐘
授課對象
 平西府弘立學校五年級

 學生信息
五年級10個學生左右，全是女孩
是否已了解上次課的授課情況（Y/N ）Y
 本次課的教案是重複使用已有教案嗎（Y/N）Y
授課目標

1. 激發孩子們學習古詩的興趣；
2. 讓孩子們懂得除了朗讀之外，還可以通過表演、改編故事、繪畫等多種形式來學習理解古詩；
3. 了解清明節的習俗，感受清明時的濃濃春意。

授課內容

聊一聊清明節的習俗，讀2首關於清明的古詩：
清明   [唐] 杜牧
清明時節雨紛紛， 路上行人慾斷魂。
借問酒家何處有， 牧童遙指杏花村。

蘇堤清明即事  [宋] 吳惟信
梨花風起正清明，遊子尋春半出城。
日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。

自由創作練習：擴寫蘇堤清明即事，或者把詩中描述的景物畫出來；也可以講述自己家鄉清明的習俗或自己關於清明的印象

授課提綱
1. 導入：有人說詩歸根結底可以通向世界上任何一個地方，包括宇宙和人的心靈，那麼今天我們的詩將通向什麼地方呢？
         引出本堂課的主題：清明（板書「清明」）

2. 談一談清明節
請孩子們說說清明節是什麼時間，人們通常要作什麼？在你的家鄉有什麼特殊的活動或吃什麼特別的食物嗎？（板書，學生的回答）
講述「寒食」的來歷（介子推的故事）其中可以穿插提問「之前我們學過一個不想作官的詩人，是誰？」（林逋）
（板書：寒食，重耳，晉文公，介子推）
（寒食的來歷參見：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-213#11)


3. 誦讀、理解杜牧的《清明》（板書標題）
誦讀1-2遍，講解大意，著重引導孩子們感受「欲斷魂」和「杏花村」兩句的不同心情；請孩子們表演一下這首詩：一個學生演可愛的牧童，一個演欲斷魂的行人。一個演小牛。其他同學朗誦。
在理解詩意的基礎上，再讀一遍。

4. 誦讀、理解《蘇堤清明即事》（板書標題）
誦讀1-2遍，引導孩子自己理解、想像詩意：
解釋標題：清明時節在西湖邊的蘇堤看到的景物。 大家可以猜猜「蘇」是指誰嗎？
那麼，同學們能不能根據這首詩說說詩人都看到了什麼，聽到了什麼呢？
（板書，學生的答案）
根據這些大家可以想像出一幅圖畫來么？有沒有人願意描述一下這幅圖畫，並說說帶給人的感覺是怎樣的？
師：總結概括詩歌的大意
在理解詩意的基礎上，再讀一遍。

5. 自由創作練習

每個學生可以根據自己的興趣和特長選擇一個主題：
（1）發揮想像，擴寫蘇堤清明即事；
（2）發揮想像，給古詩配一幅畫；
（3）寫實敘述：講述自己家鄉清明的習俗或自己關於清明的印象

6.  回顧本堂課的內容，談談收穫
這堂課我們首先回到2600多年前的春秋時期，了解到「介子推」這個讓人感傷；接著我們通過兩首古詩了解古人清明的一些習俗，並且跟著詩人一起看了看西湖蘇堤的美好春色。我們還知道，詩歌除了讀起來很好聽，還很好玩，可以拿來表演，也可以拿來寫，拿來畫。
教學環境、材料需求
 彩色鉛筆，白紙，學生課件
助教需求

 記錄學生表現，填寫課堂反饋。


上課準備提綱

志願者信息

備課人
 番茄
         		 Email/MSN
 loveapple_zhang@hotmail.com
              		 所屬課程組
   語文       

課程信息

課程名稱
詩歌欣賞
 上課日期
2010-4-10
 上課時長
 50分鐘
授課對象
 平西府弘立學校四年級

 學生信息
四年級10多個學生
是否已了解上次課的授課情況（Y/N ）Y
 本次課的教案是重複使用已有教案嗎（Y/N）Y
授課目標

1. 激發孩子們學習古詩的興趣；
2. 熟讀、背誦兩首關於鳥的古詩；
3. 通過「害羞的小黃鶯」的故事，鼓勵孩子們克服害羞勇敢表現自己。

授課內容

誦讀，學習兩首關於春鳥的古詩：

黃鶯  【明】李東陽

柳花如雪滿春城，始聽東方第一聲。
夢裡江南舊時路，隔溪煙雨未分明。


《畫眉鳥》【宋】歐陽修

百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。
始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。

講述童話故事「害羞的小黃鶯」（通過60年代經典國產動畫片改編）

授課提綱
1. 導入：出示一些小鳥的彩色圖片，引出本節課的主題「鳥」，那麼，小朋友們喜歡小鳥嗎？我們的詩人也同樣喜歡，所以常常把鳥寫進詩里，下面我們就來作個「賽詩」遊戲：
男女女生分成兩大組，每組說一句和鳥有關的詩，不能重複，看看哪一組最先說不出來。

2. 誦讀、理解李東陽的《黃鶯》（板書標題）
誦讀1-2遍，講解大意，著重說明黃鶯的叫聲非常動聽，深受人們喜愛，所以很多詩里都會出現，黃鶯又叫黃鸝，黃鳥。

<過渡：雖然黃鶯的歌聲是天下第一，可是有一隻小黃鶯卻非常害羞，從來不敢在別人面前開口唱歌，你們想知道它的故事嗎？>

3. 講述童話故事「害羞的小黃鶯」
提問：最有學問的人是誰？小黃鶯是改掉不敢在別人面前唱歌這個弱點的呢？
誰願意像小黃鶯一樣，走上講台來，作個自我介紹，然後用你最好聽的聲音來朗讀黃鶯這首詩呢？

4. 誦讀、理解《畫眉鳥》（板書標題）
誦讀1-2遍，講解大意，提問：你願意作在樹林里自由自在生活但是要自己覓食的畫眉鳥，還是願意作住在金籠子，每人有人餵食的畫眉鳥呢？
（如果有不同意見，可以請雙方開展小辯論）
最後，根據孩子們的回答總結：自由是生活愉快的先決條件。鳥是這樣，人不也是這樣嗎？

再請幾個孩子上台用最好聽的聲音朗讀《畫眉鳥》這首詩

5. 回顧本堂課的內容，談談收穫
這堂課我們和結識了兩種很會唱歌的小鳥——黃鶯和畫眉鳥，並且聽了一個關於「害羞的小黃鶯」的故事，然後我們像勇敢的小黃鶯那樣，走上講台，大聲地朗誦古詩。

（兩首詩的賞析參見：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-214）
教學環境、材料需求
 黃鶯和畫眉鳥的彩色圖片，學生課件
助教需求

 著重協助維持課堂記律，記錄學生表現，填寫課堂反饋。



 


 

 

 

 

 

 

 

 

                                

 

 

趣味語文主講：蕾蕾豆

五年級趣味語文 《一張報紙的誕生》 http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-215#21

四年級趣味語文 《潘多拉的盒子》 http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-215#23


 第5次活動——2010年4月17日[編輯 | 編輯原始碼]

趣味語文：主講 蕾蕾豆

其樂無窮表演課（四五年級合班）：  http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-215#29


第6次活動——2010年4月24日[編輯 | 編輯原始碼]

四年級趣味語文：故事接力---桔子老虎：  http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-215#33         主講：番茄

四年級古詩：古詩里的愛國主義：  http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-107#5    主講：地瓜

五年級古詩：蘇軾-定風波（莫聽穿林打葉聲）  http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-215#33       主讲：番茄

五年級趣味語文：   主講：致靜



第7次活動——2010年5月22日[編輯 | 編輯原始碼]

四五年級趣味語文：猜猜我有多愛你： http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-215#39    主讲：番茄


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