計算機（兒童）-2014年春-定福小學-第四次活動-課程提綱
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| 課程提綱名稱 | |
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志願者信息 | |
| 課程組 | |
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課程信息 | |
| 授課對象 | 例如平西府弘立學校四年級 |
| 學生信息 | 例如四年級20個學生左右 |
| 了解上次課的情況 | 知悉前次課情況？Y or N |
| 教案重複使用 | 之前教案的復用 Y or N |
授課目標[編輯 | 編輯原始碼]
- 本次課的目的1
- 本次課的目的2
授課步驟[編輯 | 編輯原始碼]
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第一節課：
1、自我介紹和介紹各位老師 - 2'
2、強調課堂紀律 - 3'
複習： -5'
1、複習順序執行和上節課的翻閱台階
2、複習度數和坐標，強化「開始」和「結束」
3.用scratch走一個正方形（10分鐘）
首先會通過ppt的形式來演示走一個正方形，然後在此基礎上優化，
在優化的基礎上引入循環（重複）的概念（老師只是引導，讓孩子們自己引入循環的概念）
（在用ppt演示完後會讓同學上來走一個正方形）
4.練習，讓同學們自己實現一個正方形（30分鐘）
第二節課：
教學目標：引入「判斷」
1、帶孩子們做一個小遊戲，需要2名同學上來配合，1名同學站在原地不動，一名同學朝著原地不動的同學前進，
如果碰到那位同學，那麼平移2步，然後繼續前進。（8分鐘）
2、通過Scratch實現剛才的小遊戲(10分鐘）
3、總結：判斷(5分鐘）
4、自由練習 -20』（給孩子們一個方向，自己設計一個小迷宮，然後自動走出來）
5、 總結兩節課的內容 -5'
教學環境、材料需求[編輯 | 編輯原始碼]
例如：筆記本電腦播放音樂，學生課件
助教需求[編輯 | 編輯原始碼]
例如：協助維持課堂記錄，記錄學生表現，填寫課堂反饋。
其他請補充[編輯 | 編輯原始碼]
參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]
- 計算機（兒童）-2014年春-定福小學-第四次活動-課程提綱
- 計算機（兒童）-2014年春-定福小學-第四次活動-課程總結
- 計算機（兒童）-2014年春-定福小學-第四次活動-助教反饋
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