计算机（儿童）-2010年春-振华-第五次活动 办公软件-课程提纲
来自阳光百科
| 办公软件教案 | |
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志愿者信息 | |
| 备课人 | Breezefu |
| 邮箱 | fusy_11(a)hotmail.com |
| 课程组 |
计算机 |
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课程信息 | |
| 上课日期 | 2010年4月24日 |
| 上课时长 | 50分钟 |
| 授课对象 | 振华学校四五六年级学生 |
| 学生信息 | 20人左右 |
授课目标[编辑 | 编辑源代码]
了解办公软件的用途，掌握文字处理软件的基本操作。
授课内容[编辑 | 编辑源代码]
1. 介绍办公软件的基本概念
2. 初步介绍文字处理软件使用方法
3. 讲解文字格式的设置
授课提纲[编辑 | 编辑源代码]
1. 复习 5'
a. 计算机由哪些部分组成？（硬件，软件）
b. 什么是软件，有哪些种类的软件？
2. 介绍办公软件 10'
a. 什么是办公软件？
b. 软件一般由哪些部分组成？（中心区域，菜单栏，状态栏，工具栏）
c. 什么是文字处理软件，可以用文字处理软件来做些什么？
3. 上机体验 10'
a. 打开文字处理软件，输入任意内容，练习保存文档。
b. 新建文档，输入“StarWriterTeam”，按下F3，可以看到什么？
c. 用鼠标点击图片或文字，看看界面有什么变化？
4. 介绍文字格式 10'
a. 小游戏：他（她）是什么样的？（描述一个人，理解特征属性的概念）
b. 引出文档中的各种对象及其格式，重点介绍文字格式。
c. 怎么设置文字的格式？（先选中再设置）
d. 什么是控件？（提供多种选择，即是开关，又是指示器）
e. 详细讲解如何设置文字的字体和字号。
5. 上机练习 10'
a. 打开刚才保存的文件，添加任意内容。
b. 练习通过鼠标或键盘选中文字内容（字，词，段落，全选）
c. 练习设置选中内容的字体和字号。
6. 总结回顾 5'
通过提问，复习本节课所学的内容。
（课间让孩子们看看牛人用word画画的视频）
教学环境、材料需求[编辑 | 编辑源代码]
计算机、投影仪
助教需求[编辑 | 编辑源代码]
5名以上助教
参考页面[编辑 | 编辑源代码]
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