繪本閱讀-2015年秋-東壩社區-第一次活動-課程提綱

課程教案
志願者信息
備課人	公主	Email/QQ	310707726@qq.com			310707726
課程信息
課程名稱	魔法閱讀課	上課日期	2015.10.24	上課時長	90分鐘
授課對象	1-3年級學生
授課目標	授課目標：  1、通過遊戲的形式，師生自我介紹，互相認識 2、進行學期前測，對學生進行初步摸底 3、用一本關於魔法的繪本，引入魔法世界 4、分組自創本學期東壩魔法學校的兩個學院，設立學院精神；共同制定本學期“班級公約”
授課內容 授課提綱	第一課時（9:30—10:15）： 1、和孩子溝通交流和自我介紹-15分鐘 1）從主講開始，每個老師和學生，都要進行簡單的自我介紹。之後，以遊戲“名字圈”的方式，讓彼此快速記住全部老師和同學的名字。 “名字圈”遊戲規則：圍成一個圈，從主講開始。主講說：我叫公主，公主的左邊是XXX，XXX的左邊是XX……依此類推，直到一圈轉回來。 2）主講闡述一個自己的特點，比如：公主老師耳朵不太好，如果大家一起發言，我就什麼都聽不到了，所以每次提問只有我的“魔杖”點到了誰，誰才可以回答問題。而我的魔杖是我親密的夥伴，這個道具“化身”為簪子守護着我，這是我在魔法學校的獨特道具。其他助教老師的特質和特殊道具（如果你有），可以本次課宣布，也可以自己的課堂上宣布。 2、課前測試-10分鐘 以問卷的形式，對孩子們的閱讀等方面情況進行摸底。 附題目如下： 1、你自己喜歡讀故事嗎？（單選） A. 不喜歡   B. 一般   C. 喜歡   D. 非常喜歡 2、你喜歡聽別人講故事嗎？（單選） A. 不喜歡   B. 一般   C. 喜歡   D. 非常喜歡 3、你喜歡給別人（好朋友、爸爸媽媽）講故事嗎？（單選） A. 不喜歡   B. 一般   C. 喜歡   D. 非常喜歡 4、你會把聽到的故事記錄下來嗎？（單選）如果會，你喜歡用哪種記錄方式？（多選） A. 不會   B. 會 我的記錄方式是：a. 畫畫  b. 寫字  c. 背誦  d. 表演 5、請你描述下面這張圖，大家都在幹什麼？ （歪樓：我其實好想用下面這張啊） 3、《女巫溫妮》繪本故事&哈利波特故事介紹——20分鐘 1）繪本故事閱讀 2）結合影片片段，介紹哈利波特故事 第二課時（10:35 – 11:20）： 1、分院，設立學院精神，制定班級公約——30分鐘 1）按照座位自然分組，如果年齡差別較大、或男女生比例嚴重失調，則進行簡單調整 2）分院後，由孩子們自己為自己的學院取名 3）設立學院精神：主講會給出一些寫有keywords的紙條，學生根據紙條自行投票選擇本學院所想選取的代表精神 4）共同制訂班級公約（方法同上一條，只是這次全體學生都參加） 5）開學典禮儀式：全體同學共同宣誓，在本學期會遵守公約，認真學習各種魔法知識，為學院爭光，努力贏取最後的學院杯 2、成長日記——15分鐘 註：本學期因為有熱心人捐贈，所以每個孩子會有一個自己在魔法學校學習期間的本子。這個本子就作為本學期的成長日記本，每節課的作品，可以直接在本子上完成。與以往不同的是，本學期每次課結束後，本學院的助教老師，請在學生的成長日記後留言，與孩子進行文字對話。
教學環境 材料需求	物品準備： 1、課前兩張桌子擺一起，一共8張桌子分成2組 2、彩筆 3、主講準備前測題目、學院精神貼紙、繪本
助教需求	1、協助主講做好課堂管理，不要讓男生扎堆或隨意離座，注意不要強迫孩子，可以採取摟着孩子的方式。 2、提早一些到東壩，整理上面教學環境需要的材料。 3、分組討論時對孩子們加以引導，並留意記錄孩子們的表現、想法等。 4、給成長日記做回復。